11月18日，國育未來教育科學(xué)研究院考察團(tuán)在中國教育學(xué)會常務(wù)副會長、國育未來教育科學(xué)研究院全納教育研究中心主任楊念魯?shù)膸ьI(lǐng)下來到成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱：青羊特校)，考察青羊區(qū)特殊教育工作。成都市特殊教育資源中心副主任先照勇，成都市青羊區(qū)教育局分管副局長陳杰，青羊特校全體行政和教師、家長及志愿者代表參加了接待座談。
考察團(tuán)成都大學(xué)師范學(xué)院特殊教育系主任莫春梅，國育未來教育科學(xué)研究院全納教育研究中心執(zhí)行主任崔偉、助理研究員劉柚希，楊念魯副會長一行在陳杰副局長和卞蓉校長的帶領(lǐng)下參觀青羊特校蘇坡校區(qū)，他們分別來到特殊教育資源中心辦公室、各功能室、學(xué)校發(fā)展廊和操場，了解了青羊區(qū)融合教育現(xiàn)狀以及特校教學(xué)、康復(fù)和志愿者融合活動�？疾靾F(tuán)還觀看了職業(yè)技能培訓(xùn)班的學(xué)生制作曲奇餅干和茶藝表演，對特殊需要學(xué)生九年義務(wù)教育后的出路進(jìn)行了探討。
隨后，考察團(tuán)與接待人員進(jìn)行了孤獨癥兒童教育的專題座談，學(xué)校教師、家長、志愿者及特邀專家就相關(guān)工作進(jìn)行了匯報、介紹。
卞蓉校長從學(xué)校發(fā)展歷程、課程和師資隊伍建設(shè)、管理機制等方面介紹了青羊特校概況；青羊區(qū)特殊教育資源中心林夢菊老師概述了中心具體工作與資源教室建設(shè)現(xiàn)狀；來自樹德中學(xué)的志愿者張艷老師介紹了園藝療法對特殊需要學(xué)生及其家庭帶來的影響；青羊區(qū)家長義工隊總干事彭剛講述近幾年作為區(qū)、校家長理事和融智助殘公益中心負(fù)責(zé)人的故事，呈現(xiàn)了特校家長為孩子融入社會所做的努力；青羊區(qū)教科院美術(shù)教研員匡敏介紹了美術(shù)治療項目7年來的成果，把編寫的志愿者用書贈送給了考察團(tuán)專家；成都大學(xué)特殊教育系主任莫春梅匯報了融合教育背景下的自閉癥兒童師資培養(yǎng)，讓大家了解自閉癥相關(guān)研究趨勢和自閉癥師資培養(yǎng)；最后，成都市特殊教育資源中心副主任先照勇介紹了成都特殊教育的概況，從政府專項督導(dǎo)、示范性資源教室評選到培智職業(yè)高中建設(shè)指南進(jìn)行了介紹，讓大家從政策上了解了成都市培智教育發(fā)展目標(biāo)“愛得專業(yè)，教得精準(zhǔn)”。
卞校長介紹學(xué)校概況
青羊區(qū)教育局副局長陳杰說，每次來到特�？偸怯|動到內(nèi)心最柔軟的部分，在這里看到最真、最善、最美的特教人。陳杰回顧了今年6月區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到青羊特校調(diào)研，送來了師資配備和特校教師績效核增的政策，肯定了卞校長充滿情懷在特校崗位的定力和取得的成就，相信青羊特教在區(qū)委區(qū)政府關(guān)懷、支持和專家組指導(dǎo)下一定會發(fā)展得很好。
楊念魯會長介紹了全納教育研究中心工作，講述了到�？疾旃陋毎Y教育的淵源，看到學(xué)校整體工作、志愿者的專業(yè)用心和家長團(tuán)體所做的社會服務(wù)，十分感動，感慨大家在背后付出的很多辛苦，他為特殊需要孩子們感到幸福。對于全納教育研究中心啟動特殊兒童相關(guān)工作有了堅定的信心，希望青羊特�？梢宰鳛橹行暮笤畧F(tuán)和基地校，共同為特殊兒童發(fā)展譜寫方案，為真正服務(wù)于所有學(xué)生努力。（賴波）
青羊特校,青羊區(qū)融合教育和自閉癥教育特色工作,考察參觀
