11月13日，廣東省惠州市高三年級教學教研人員高級研修班學員一行50余人，蒞臨成都七中實驗學校參觀交流。
高級研修班學員一行在學校領導的帶領下，參觀了七中實驗學校圖書館、功能教室、科創(chuàng)屋、學生宿舍、風雨操場、師生食堂等。學校典雅的校園環(huán)境、深厚的文化底蘊、完善的教學設施給來賓們留下了深刻印象。在了解到學校教學大廳、圖書館、師生食堂等進行了大規(guī)模升級改造之后，來賓們紛紛豎起大拇指嘖嘖稱贊。
參觀結束后，校長毛道生向研修班學員們作了題為《核心素養(yǎng)背景下的課堂教學》的交流報告，從“學科教育：核心素養(yǎng)的價值追求”“教師作為：學科教育的責任使命”“行動踐履：學科教育的課堂實現(xiàn)”“校本教研：學科教育的專業(yè)要求”等四個方面進行了具體、深入的闡述。
毛校長指出，倡導由“學科教學”轉向“學科教育”，其目的就是立足于人的全面和諧發(fā)展而展開課堂革命，以核心素養(yǎng)培育為指引實施素質教育。他結合近幾年高考命題情況及廣大一線教師教學實例，分享了實施學科教育的七大舉措：挖掘素養(yǎng)落點、改進教學方法、再造教學流程、貫通學科關聯(lián)、整合教學資源、豐富課堂場域、加強評價導向。
在談到學科教育的專業(yè)要求時，毛校長得出幾點啟示：敬畏課堂，就是敬畏教育，敬畏事業(yè)，敬畏學生；努力上好每一節(jié)課，做到“每次學生們上完課，都邁著春天般的腳步走出教室”；在研究課堂教學之中來實現(xiàn)教育理論與實踐的相互融合與自由轉換。
高級研修班學員對毛校長的報告給予了高度評價。大家紛紛表示，感謝毛校長的交流分享，期望以后有更多的機會來七中實驗參觀學習。（黃小林 通訊員 楊猛）
成都七中實驗學校,參觀交流
