在“全運動”的新理念下，為豐富學(xué)校教職工業(yè)余文化生活，提高教職工“團結(jié)、和諧、向上”的團隊意識，激發(fā)教職工熱愛生活、追求卓越的生活態(tài)度，同時促進廣大教職工養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，成都市荷花池小學(xué)于11月13日下午，開展了全校教師趣味運動會。
教師趣味運動會分為教師籃球接力投籃和家校友誼賽兩大類。
教師籃球接力投籃
按年級分為六個小組的老師們整裝待發(fā)，只等裁判一聲令下，便飛速地繞過“8”字賽道，縱身一躍，球投進后便迅速跑向隊友完成接力。
一顆顆球的傳遞，需要默契和鼓勵；一顆顆球的交接，彰顯團結(jié)與協(xié)作。對準(zhǔn)籃筐，目標(biāo)只有一個，球球俱進，分分必爭。
旁邊傳來的吶喊聲和加油聲，更是激發(fā)了老師們比賽的熱情，一張張可愛的臉龐和稚嫩的歡呼聲，是鼓勵老師們最好的催化劑。
通過小組爭分奪秒的奔跑傳遞和強有力的凝聚力，不僅鍛煉了身體還增添了許多樂趣，同時增進了教師間的感情，還有利于教師緩解工作疲勞、有益身心健康，為學(xué)校營造一種良好和諧的氛圍。
家校友誼賽
趁著熱情高漲的教師接力賽的余熱，緊接著開展了家�；@球友誼賽，籃球在空中拋來拋去，那一道完美的弧線串聯(lián)了家校之間的心。
比賽場面愈發(fā)競爭激烈，球與地面的碰撞聲、鞋與地面的摩擦聲，還有場外的呼喊加油聲，彌漫整個賽場，全校師生的心也跟著球一起跳動。
家校共育的橋梁通過一顆小小的籃球，又一次得到共建與維護。同時，家校攜手的運動型模式對孩子的影響潤物無聲。希望在以后的工作中，荷花池小學(xué)能更好地做到家校攜手，共創(chuàng)和諧校園，為學(xué)校工作邁上一個新的臺階而努力奮斗。（陳海燕 通訊員 李世玲）
荷花池小學(xué),全校教師趣味運動會
