2020年11月12日，在成都高新區(qū)實驗中學舉辦的成都市第二屆中小學綜合實踐展評活動中，芳草小學綜合實踐項目《探路——我們的畢業(yè)課》以小學組第一名的成績榮獲特等獎!該項目也是高新區(qū)“林文紅-王曉燕綜合實踐特色教師工作室”于2020年10月成立以來取得的第一項成績。
《探路》畢業(yè)課程設計是在芳草前幾屆畢業(yè)課程的基礎上，繼高新區(qū)展評獲得一等獎之后，經(jīng)過工作室導師王曉燕、林文紅組織同學們重新討論思考與設計，林文紅老師和工作室成員高夢琳、張宇弦兩位孕媽老師，全程陪伴著六年級的孩子們，在短短一周時間，以項目負責制的方式，完成了調查采訪、整理信息、論證可行性，最終完成了畢業(yè)旅行的路線設計、活動方案、安全預案、后勤服務方案等全套旅行方案。孩子們在此過程中，深度體驗了自主、合作、探究的學習方式，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力得到極大鍛煉與提升。對自己，對同伴，對家人，對與人交往，都收獲了嶄新的思想認識。尤其難能可貴的是，同學們在責任擔當、團隊協(xié)作方面的能力，得到了一次非常有益的洗禮。本次活動，還得到了樊校校長的幫助，省、市、區(qū)專家的指導，六年級所有教師的支持。
有幾個特別動人的細節(jié)讓人難忘。比賽場上，挺著孕肚的高夢琳老師，氣定神閑，不急不緩地講述了活動設計的緣由、理念、目標及具體內(nèi)容板塊，五位六年級的學生一一上臺，根據(jù)自己制作的ppt，清晰而自信地介紹自己負責的項目、遇到的問題、解決的辦法等，之后專家提問時段，沒有發(fā)言的三位同學自然地接過話筒，從容作答……賽后，在臺上卡殼的一名隊員泣不成聲地抱著高老師哭泣，充滿自責，老師們和隊員們都紛紛安慰，擁抱，場面十分感人。
活動結束后，工作室王曉燕和林文紅老師進行了總結“此次參賽，充分發(fā)揚了芳草學生思維敏捷、表達自信的優(yōu)勢，成績好，不驕傲，成績不如預期，不氣餒。因為最重要的是這次過程，同學們已獲益良多。”大家都表示下來還要進一步完善方案，為下學期的畢業(yè)課程尤其是畢業(yè)旅行，做好更充分的準備。（彭魯湘 通訊員 王曉燕 林文紅）
芳草小學
