“校將興，必貴師而重傅;師將行，必貴教而重研”。為進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，提高新青年教師解讀教材、駕馭課堂、調(diào)控學(xué)情的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打通教師專業(yè)成長(zhǎng)道路，彭州市延秀小學(xué)于10月20日-11月13日，分別在總部和里仁校區(qū)同時(shí)舉行了第五屆新青年教師數(shù)學(xué)“賽馬式”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。學(xué)校40名進(jìn)入學(xué)校未滿四年的數(shù)學(xué)新青年教師參加了此次賽課活動(dòng)。
賽前三周，新青年教師就主動(dòng)邀請(qǐng)師傅和本組老師進(jìn)行磨課，在反復(fù)的修改教案、試講、教研的過(guò)程中做好賽課準(zhǔn)備。
正式比賽中，十三位見面課老師帶來(lái)的課堂，趣味性強(qiáng)，學(xué)生參與度高，課堂組織有序，教學(xué)過(guò)程條理清晰、邏輯嚴(yán)密，“寓教于樂(lè)”在課堂中體現(xiàn)得淋漓盡致。
十位達(dá)標(biāo)課的老師在師傅們長(zhǎng)期悉心的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)近二年的磨練，老師們對(duì)課堂的駕馭程度愈發(fā)熟練，讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化，金句妙語(yǔ)更是層出不窮，讓課堂的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
經(jīng)過(guò)近三年與延秀教育的融合與發(fā)展，十二位優(yōu)質(zhì)課的老師對(duì)教學(xué)有了自我的思維，不再拘泥于形式，本著教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生特質(zhì)而擬定不同的教學(xué)方式。通過(guò)合理講解，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性來(lái)自主獲取知識(shí)，高效率的完成課堂教學(xué)任務(wù)，教壇新秀也在磨礪中冉冉升起。
六位滿師課的老師，他們的教學(xué)更直達(dá)數(shù)學(xué)的核心問(wèn)題和本質(zhì)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)更加到位，對(duì)學(xué)生思維的訓(xùn)練更加關(guān)注，充分展示了數(shù)學(xué)文化味和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。徒弟的華麗轉(zhuǎn)身，是對(duì)師傅幾年來(lái)傳幫帶辛勞付出的肯定，也是為師傅們幾年辛苦付出獻(xiàn)上的最好謝師禮。
教育是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基，高素質(zhì)教師是踐行這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行人。通過(guò)為期一個(gè)多月的新青年數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“賽馬式”達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，彭州市延秀小學(xué)為新青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，激勵(lì)并促進(jìn)青年教師勇于進(jìn)取，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)，盡快成熟，實(shí)現(xiàn)自我超越和自我成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)為一名專業(yè)教育工作者。（賴波 通訊員 雷紅燕）
彭州市延秀小學(xué),課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽
