銀杏被秋風(fēng)鍍上了一層金色，深秋，寒涼。成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)多功能廳沸騰著競賽的喝彩聲。
課程是師生活動的生命磁場，學(xué)生每一次成功離不開“成功體驗(yàn)課程”的奠基。11月2日，棠湖小學(xué)如期舉辦了三年級百科知識競賽，據(jù)悉，百科知識競賽是該�？茖W(xué)學(xué)科拓展課程的一次活動，此活動基于棠湖小學(xué)“多元發(fā)展 人人成功”辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校“多元發(fā)展，體驗(yàn)成功，幸福成長”校本課程行動指南，緊扣學(xué)校“培養(yǎng)厚德、自信、陽光、個(gè)性的成功少年”的育人目標(biāo)而組織實(shí)施。
因?yàn)橛泻駥?shí)的科普閱讀基礎(chǔ)，孩子們早已對活動翹首以待。本次競賽知識涉及廣泛，滲透了語文、數(shù)學(xué)、科技、軍事、天文地理、安全常識等多學(xué)科知識與能力，包羅萬象，內(nèi)容豐富。同時(shí)，設(shè)置了紀(jì)律評分環(huán)節(jié)，各班交換互評，注重了學(xué)生大型集會行為習(xí)慣教育，把學(xué)生的品格教育也融入競賽之中。
百科知識競賽在棠湖小學(xué)已有成功舉辦的經(jīng)驗(yàn)，由于其涉及到的知識面廣、獲獎率高，深受廣大學(xué)生的歡迎，學(xué)生都積極報(bào)名參加。
百科知識競賽題目主要為選擇、判斷、填空三大題型，比賽分為六輪，每輪每組3人參賽，分為必答題(人人過關(guān))、必答題(團(tuán)隊(duì)力量)、選答題(興趣優(yōu)勢)、互命題(擒賊擒王)、搶答題(贏得先機(jī))、挑戰(zhàn)題(最后決戰(zhàn))。
在必答題中各班同學(xué)表現(xiàn)出色，大多數(shù)班級滿分過關(guān)�；ッ}環(huán)節(jié)，各班級精心為競爭對手選擇“最合適”的題目，企圖難倒對方。
困難重重，愈戰(zhàn)愈勇。三年級各班選手過關(guān)斬將，與勢均力敵的對手進(jìn)行終極挑戰(zhàn)，爭取最后的搶答機(jī)會為班級爭得榮譽(yù)。
各班級紀(jì)律員在每輪比賽結(jié)束后，會公開為評分班級舉旗評分，當(dāng)賽場上的選手比分不相上下時(shí)，班級紀(jì)律分就顯得格外關(guān)鍵，12班在第一輪就因?yàn)榧o(jì)律加10分而領(lǐng)先，最終在實(shí)力與團(tuán)隊(duì)意識的幫助下，9班、6班等四個(gè)班級取得了團(tuán)體一等獎。
百科知識競賽活動不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，也拓寬了他們的知識視野，讓他們在閱讀的路上不停探究和奔跑。
為達(dá)成學(xué)生成功人生的目標(biāo)，棠湖小學(xué)以三階課程為抓手，建設(shè)學(xué)校特色校本化課程，“我們拓展課程力求做精做細(xì)，拓寬學(xué)生知識視野，挖掘?qū)W生熱愛科學(xué)、探究科學(xué)的潛力；我們推進(jìn)全科閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識，科普讀物推廣，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。”相信沿著這條道路前行，大家一定會看到那片海棠絢麗綻放。（孫林馨 通訊員 鄧青青 鄧?yán)?/strong>）
多元知識促個(gè)性成長,棠湖小學(xué),三年級百科知識競賽活動
