2020年11月11日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園“十四五”區(qū)級(jí)課題《幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)語(yǔ)言的支持策略研究》課題組部分研究人員來(lái)到成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))，參加青羊區(qū)2020年教育科研規(guī)劃課題年度(中期)考核。
青羊區(qū)天府幼兒園科研室主任楊玲代表課題組，向?qū)＜医M作了課題研究的第一階段匯報(bào)，重點(diǎn)通過(guò)大量數(shù)據(jù)和研究過(guò)程資料，呈現(xiàn)課題研究的階段性研究成果和研究效果，并提出了下一步課題研究計(jì)劃。
成都市教科院學(xué)前教育發(fā)展中心主任劉敏、成都大學(xué)師范學(xué)院教授萬(wàn)中、成都市成華區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)孫倩博士對(duì)課題組選題指向有新意、研究路徑清晰、研究過(guò)程扎實(shí)、測(cè)查工具針對(duì)性強(qiáng)給予了充分的肯定和認(rèn)可。同時(shí)問(wèn)診把脈，為課題組梳理了不足與困惑，幫助課題組明晰了下一步研究的思路和方法。專家組指出，在下一步研究中，要從多種途徑中尋找突破口，關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)語(yǔ)言表征，讓幼兒的數(shù)學(xué)思維能夠具體化、形象化、可視化。
“興國(guó)之計(jì)，教育為本”“不忘初心，牢記使命”，成都市青羊區(qū)天府幼兒園將在教育科研的路上繼續(xù)前行，以研興園，助力幼兒與教師的共同成長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 劉必瑞 林愛(ài)春）
成都市青羊區(qū)天府幼兒園,區(qū)級(jí)課題中期考核
