為深入學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，切實承擔起加強新時代少先隊輔導員隊伍建設的主體責任，切實加強少先隊組織建設，增強少先隊輔導員隊伍的政治素養(yǎng)和履職能力。為此，成都高新區(qū)尚陽小學輔導員一行12人，在徐紅校長、胡娟主任的帶領下，慕名走進江蘇昆山，聆聽名輔導員的少先隊工作經驗分享，與全國名輔導員一起探討新形勢下少先隊工作的方式、方法，提升少先隊輔導員專業(yè)化發(fā)展水平。
11月9日，成都高新區(qū)尚陽小學徐紅校長、胡娟主任一行12人，對蘇州工業(yè)園區(qū)兩所公立小學——方洲小學與景城學校進行了參觀訪學。
方洲小學，系蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的公立學校，毗鄰蘇州奧體中心、方洲公園。學校的辦學理念是“集方圓之慧，筑幸福之洲”，學校以“智圓行方”的學校文化引領學校發(fā)展，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進內涵提升。
方洲小學少先隊形象大使
方洲小學環(huán)境布置始終緊扣“童畫”主題，利用宣傳板、主題室，將學生的學習生活與繪畫緊密相連。
各種各樣的畫室
學校中隨處可見學生的繪畫作品
方洲小學領導介紹學校特色
會議室里，該校大隊輔導員帶來了主題為“傳承生肖文化，彰顯方洲魅力”的學校特色少先隊建設簡介。
方洲小學結合學校足球、繪畫兩大特色，形成特色生肖品牌文化；利用少先隊爭章活動，將學生日�；顒釉u價與少先隊活動評價相結合，且創(chuàng)新性地將多元智能理論融入生肖文化與少先隊建設中；積極利用校外資源，全面落實生肖文化。
介紹結束后，尚陽小學教師積極提問，就“如何兼顧中隊輔導員與班主任的職務？”“如何高效培養(yǎng)中隊輔導員？”“學校如何培養(yǎng)大、中隊委？”等問題，雙方進行了充分交流。
方洲小學合影留念
下午，徐紅校長、胡娟主任一行12人來到蘇州景城學校。蘇州工業(yè)園區(qū)景城學校，是園區(qū)直屬公辦全日制九年一貫制學校，是蘇州首所“少年警校”。學校以武警、消防警、交通警、緝毒警等警察職業(yè)，開展特色課程與活動，形成學校品牌與辦學特色。
杜校長為大家介紹蘇州工業(yè)園區(qū)智慧教育大數據設備
老師們認真學習記錄
景城學校中有趣的“烈火英雄”答題墻
隨后，江蘇名輔導員杜玲副校長為尚陽小學老師帶來主題為《揚少年神氣，弘中華正義》的專題講座。內容從致力立德樹人；樹立正確的建校宗旨、建立健全機制；形成科學的組織機構、統(tǒng)籌資源合作；成立多元的實踐基地、明確目標計劃；開展常態(tài)的軍(警)校課程以及評價進階激勵，發(fā)揮有力的宣傳效應五大方面進行論述。
杜校長的講座理論扎實，立足于景城學校專項研究的陶行知教育思想，利用“小先生制”的積極作用，在增強學生自我認同感與價值感的同時，也為少先隊建設奠定基礎，以大手拉小手、紅領巾伙伴團的形式鼓勵學生自主成長。
杜校長提出，蘇州工業(yè)園區(qū)學校的少先隊建設，均是采用“導導團+伙伴團”的形式，既有必選團也有自選團，倡導學生自主自覺。在活動團的設置上，充分利用各學校及社會力量，形成教育合力。
同時，由于工業(yè)園區(qū)的地理特點，該地區(qū)學校多以九年一貫制學校為主，所以在少先隊建設上也因地制宜地充分利用初中段的學生，充分調動、發(fā)揮高年段隊員的作用，采用“小輔導員”“大小隊員共活動”等形式，去除以中隊為中心，由輔導員單方面教育的弊端，將展示與成長的機會交還給孩子。
最后，杜校長指出，在進行少先隊建設與活動策劃時，應將學校發(fā)展思路與少先隊發(fā)展相結合，不能將德育工作和少先隊建設工作割裂開來，并在建設過程中，為校內輔導員提供學習平臺，鼓勵輔導員自我成長。
終身之計，莫如樹人；育人之本，莫如鑄魂。通過交流學習，輔導員老師們也表示將繼續(xù)在引領少年兒童思想、打造少先隊工作品牌、強化少先隊工作陣地上下功夫，做到立德樹人，做好少年兒童的思政教育，幫助少年兒童扣好人生的“第一�？圩�”。有了優(yōu)秀的指引，尚陽小學也將進一步深化少先隊改革，為尚陽新時代好少年營造更好的成長環(huán)境。（李林 通訊員 李婷 張碧文）
成都高新區(qū)尚陽小學,輔導員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓
