11月3日，四川音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師孟輝副教授走進(jìn)成都高新區(qū)芳草小學(xué)青年教師唐若依的課堂。孟老師高屋建瓴的評課指導(dǎo)和對音樂教育的引領(lǐng)，使芳草小學(xué)的教師們受益匪淺。
唐若依老師帶領(lǐng)二年級八班的同學(xué)們進(jìn)入課堂。發(fā)聲練習(xí)、模唱、打節(jié)拍……唐老師運(yùn)用多種教學(xué)手段訓(xùn)練孩子們的視聽、節(jié)奏、音高。值得一提的是，唐老師注重激發(fā)孩子們的興趣，制作了標(biāo)有音高的小帽，讓孩子們形象地感受音符；利用不同身高的孩子扮演音高，在變換位置中，鞏固強(qiáng)化對音符的認(rèn)知；通過分組演練的方式，讓孩子們感受不同聲部的音準(zhǔn)……富有童真童趣、生動(dòng)豐富的訓(xùn)練、教學(xué)方式，令孩子們沉浸在音樂的美好中……
觀摩課后，音樂組老師們聆聽了孟輝老師的深入指導(dǎo)。孟老師充分肯定了唐若依老師的課堂教學(xué)，她認(rèn)為唐老師的課設(shè)計(jì)構(gòu)架清晰，流程體現(xiàn)了柯達(dá)依教學(xué)體系，并運(yùn)用了多種形式讓學(xué)生感受到不同音高組合成的樂句，讓學(xué)生充分地體驗(yàn)音樂。
該校副校長鐘玉文深度參與了本次教研活動(dòng)。她表示，孟老師站在音樂教育學(xué)科的高度來審視、指引課堂。希望老師們享受每一堂課，做一個(gè)熱愛音樂教育的老師，用音樂塑造孩子。（彭魯湘 通訊員 黃竟馳）
成都高新區(qū)芳草小學(xué),音樂組教研活動(dòng)
