為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，11年5日，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：泡小西區(qū))開展了“讓學(xué)生生活常態(tài)中的閱讀可視化”校本研修活動(dòng)。
劉杜娟主任主持本次教研活動(dòng)
全體語(yǔ)文教師參加教研活動(dòng)
本次活動(dòng)由劉杜娟主任主持，楊明忠副校長(zhǎng)出席會(huì)議，全體語(yǔ)文教師全程參與。
袁老師介紹超星閱讀系統(tǒng)
活動(dòng)伊始，超星閱讀的袁老師以數(shù)據(jù)為切口，展示并總結(jié)了學(xué)校師生參與“趣自然·閱當(dāng)夏”暑期閱讀活動(dòng)的情況。接著，袁老師向大家展示了超星校園閱讀系統(tǒng)——可視、可聽、可玩。老師們紛紛對(duì)自己感興趣的設(shè)計(jì)和板塊進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操。在操作中，老師們表示超星閱讀系統(tǒng)為閱讀搭建了更為清晰有效的學(xué)習(xí)支架，幫助教師將閱讀過程、閱讀效果等可視化。它為日常閱讀的開展提供了新思路和新模式，讓閱讀變得更加有趣、有味、有效。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為新時(shí)代教師，有責(zé)任在教學(xué)中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的成人成才，做出力所能及的努力。在暑期閱讀活動(dòng)中，該校許多教師帶領(lǐng)自己的班級(jí)堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持記錄、堅(jiān)持測(cè)評(píng)，記錄下了豐富的閱讀數(shù)據(jù)，這些可視化的閱讀數(shù)據(jù)可以有效協(xié)助孩子們調(diào)整閱讀策略、閱讀習(xí)慣等。
楊明忠副校長(zhǎng)、超星閱讀胡云西為暑期閱讀活動(dòng)“十佳閱讀指導(dǎo)教師”和“書香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀
該校楊明忠副校長(zhǎng)、超星閱讀胡云西經(jīng)理為暑期閱讀活動(dòng)“十佳閱讀指導(dǎo)教師”和“書香班級(jí)”頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。劉杜娟主任公布了“趣自然·閱當(dāng)夏”暑期閱讀活動(dòng)“閱讀之星”名單。
楊校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
最后，楊明忠副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)學(xué)校接下來的閱讀工作提出了新的要求。他希望老師們將閱讀之光灑向孩子們的生活點(diǎn)滴，讓閱讀像呼吸一樣自然。
閱讀是一件美好的事情，讓讀書成為一道看得見的風(fēng)景，這種閱讀的“可視化”正悄悄改變著學(xué)生的閱讀生活。（賴波 通訊員 王蘭 周芳芳）
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校,語(yǔ)文學(xué)科,校本研修活動(dòng)
