為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。2020年11月5日、6日，拱幼&關(guān)幼分班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒的半日活動(dòng)，零距離感受孩子的成長(zhǎng)。
“新”來(lái)乍到
小班新生前來(lái)報(bào)道
小班組在開(kāi)放活動(dòng)中，選擇家長(zhǎng)比較關(guān)心的集體教育活動(dòng)、早操和生活活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了展示。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到孩子剛?cè)雸@不到兩個(gè)月，快樂(lè)積極地參與活動(dòng)，精神飽滿地做著早操，分組有序地進(jìn)行如廁盥洗、自助取餐，老師耐心細(xì)致地鼓勵(lì)每位幼兒光盤(pán)行動(dòng)，家長(zhǎng)們都為孩子的進(jìn)步感到高興。
“中”氣十足
中班可愛(ài)，加油前進(jìn)
中班組開(kāi)放早操活動(dòng)、主題活動(dòng)和戶外游戲。戶外活動(dòng)是孩子們最喜歡的游戲，孩子們根據(jù)自己的興趣，積極探索、互相交流，在快樂(lè)的游戲中得到發(fā)展。
“大”將之范
大班無(wú)畏，花路浪漫
大班組開(kāi)放了主題活動(dòng)下的早操活動(dòng)、集教活動(dòng)和親子互動(dòng)游戲。家長(zhǎng)們了解到孩子們幼小銜接的情況，還親自和孩子們一起游戲，進(jìn)行互動(dòng)，看到了孩子們?cè)谟螒蛑械膭?chuàng)造力、合作能力和做事的專注力。
交流反饋
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園分班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。老師們介紹了孩子們近期在園情況、課程計(jì)劃和家園共育需要配合的事項(xiàng)以及下一步需要開(kāi)展的主題活動(dòng)。家長(zhǎng)們紛紛感謝班級(jí)老師對(duì)寶貝們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；表示對(duì)幼兒園“玩中學(xué)、學(xué)中玩”理念下為孩子創(chuàng)造豐富、溫馨、自由的成長(zhǎng)環(huán)境的認(rèn)可，并對(duì)孩子的進(jìn)步感到驕傲。
“心”相遇、“愛(ài)”同行，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解寶貝們的學(xué)習(xí)、生活和游戲情況，家長(zhǎng)們也在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中，深刻感受了教師的辛苦，同時(shí)也對(duì)幼兒園的工作有了全新的認(rèn)識(shí)，為家園共育搭建了交流提升的平臺(tái)。（李林）
拱辰幼兒園,家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
