為了提高王場學區(qū)小學數(shù)學青年教師的綜合素質，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自我風采的平臺，11月4日，一場精彩紛呈的青年教師數(shù)學賽課活動在崇州市辰居小學拉開帷幕。東關小學胥艷麗老師、白頭小學鄧紅梅老師、辰居小學付繼建老師、濟協(xié)小學胡蓉老師、王場小學王斯慧老師、道明小學王永紅老師、實驗三小肖芝老師同臺競技。參加本次活動的還有各學校校長、學區(qū)內(nèi)部分數(shù)學教師。
此次數(shù)學賽課活動組織有序，流程科學，評分公正，為數(shù)學教師同臺角逐搭建了良好平臺。本次賽課中，教師們顯得更加成熟、自信，課堂上積極關注學生如何學，教與學有機融合。各參賽教師通過情境創(chuàng)設、游戲與知識的結合，有力地調(diào)動了學生的學習興趣。
七位教師積極準備，全身心投入，課堂上精彩紛呈；“以生為本”“自主學習”“合作探究”“動手操作”等教學理念在這些年輕教師的課堂上得到精彩演繹；玩中學，做中學，在思辨中形成共識，在操作中理清數(shù)量關系，在游戲中獲得策略、電子白板實現(xiàn)交互式對話。七節(jié)課給評委和觀摩老師留下了深刻的印象，同時也展示了王場學區(qū)數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的教師基本功。最終，王斯慧老師獲得本次賽課一等獎，其余六位教師獲得二等獎。
課堂教學永遠沒有最好，只有更好。本次賽課已經(jīng)圓滿結束，但學區(qū)內(nèi)數(shù)學教師對教學的研究與實踐將永不止步。王場學區(qū)將以本次賽課為契機，掀起新一輪數(shù)學核心素養(yǎng)研究的熱潮，推進“三解讀”課題研究，改革課堂教學模式，提升學科品味，不斷提高教育教學質量。（黃小林 通訊員 何利）
崇州市辰居小學,以賽促研,促進教師專業(yè)成長
