金秋十月，成華區(qū)教科院附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華教科院附小)的英語(yǔ)老師們迎來(lái)了英語(yǔ)大組學(xué)科教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)由楊冬梅老師執(zhí)教三年級(jí)人教版英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4 Lesson1一課，這是一節(jié)學(xué)習(xí)寵物和描述寵物特征單詞的課，最大特點(diǎn)是通過(guò)情境活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新單詞。教學(xué)過(guò)程中，楊老師設(shè)計(jì)了豐富的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和操練五個(gè)寵物的單詞，為用完整口語(yǔ)描述寵物特征做準(zhǔn)備。通過(guò)教師示范，小老師領(lǐng)讀，同桌及四人小組合作等方式展示對(duì)新單詞學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過(guò)程。整堂英語(yǔ)課氣氛活躍，教學(xué)過(guò)程活潑有趣，小朋友的參與度高。
課后互動(dòng)研討中，英語(yǔ)組的老師們充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，大組長(zhǎng)王凌對(duì)本課教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并高度評(píng)價(jià)。參與教研活動(dòng)老師普遍認(rèn)為楊老師在課堂上很注重培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力，教學(xué)過(guò)程中真正做到了把課堂還給學(xué)生。同時(shí)關(guān)注三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)了很多符合其年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。研討中，大家也提出了更高的要求相互勉勵(lì)，希望在今后的教學(xué)中，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教學(xué)過(guò)程中給予精準(zhǔn)指導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能得到能力提升。（魏雅莉 通訊員 楊冬梅 王凌 楊雪）
成華教科院附小英語(yǔ)組,學(xué)科教研活動(dòng)
