2020年11月3日，青羊區(qū)“課堂革命·青羊表達(dá)”2020年小學(xué)音樂教育教學(xué)主題研討展評活動(dòng)第三場在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。成都市勝西小學(xué)殷暢老師參加了本次教學(xué)展評活動(dòng)，執(zhí)教了《捉迷藏》一課。
課前，通過音樂組全體老師多次討論，反復(fù)磨課，不斷調(diào)整，殷老師的《捉迷藏》以富有童趣與感染力的課堂互動(dòng)，很好的詮釋了“生活即學(xué)習(xí)，健康即快樂”的理念。整堂課生動(dòng)活潑，游戲趣味性強(qiáng)。殷老師通過“感”樂、“創(chuàng)”樂、“享”樂三個(gè)環(huán)節(jié)，采用啟發(fā)式、探究式、參與式的課堂教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，激發(fā)學(xué)生的好奇心，感知音樂帶來的快樂。在探索中，創(chuàng)造快樂，在音樂活動(dòng)中，獲得自我肯定的快樂。
殷老師的精彩展示，既是學(xué)校音樂組全體老師集體教學(xué)智慧的體現(xiàn)，也是學(xué)校素質(zhì)教育的一次很好展示。培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識，更注重培養(yǎng)了學(xué)生的享受意識，滿足了學(xué)生對音樂的好奇心，這些都是音樂教育要給予學(xué)生最珍貴的東西。作為小學(xué)音樂教師，既要做教學(xué)的“武林高手”，更要做學(xué)生的“心靈捕手”；既要讓自己享受教學(xué)，更要讓學(xué)生享受藝術(shù)。（賴波 通訊員 殷暢）
勝西小學(xué)教師殷暢,青羊區(qū),小學(xué)音樂教育教學(xué)主題研討展評活動(dòng)
