為了進(jìn)一步提高幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)的質(zhì)量，提升教師的組織和反思能力。2020年11月3日，彭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園總園(以下簡(jiǎn)稱：彭州實(shí)幼總園)全體教師在周園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，就“戶外體育大暢游”這一主題進(jìn)行教研，彭州市教育局黨組成員、駐局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)陳輝同志參與了本次教研活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分兩部分進(jìn)行：一是就上午游戲的情況進(jìn)行反思、研討，二是教師深入戶外調(diào)整游戲材料，進(jìn)行游戲體驗(yàn)。
本次教研主要從以下六個(gè)具體問(wèn)題展開：一、幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)是什么？二、場(chǎng)地如何設(shè)置？三、幼兒在活動(dòng)前后可以怎樣參與？四、怎樣讓幼兒園變成一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)？五、怎樣體現(xiàn)大暢游？六、我們的問(wèn)題？明確問(wèn)題后，老師們進(jìn)行了火熱的討論，老師們通過(guò)上午對(duì)幼兒游戲的觀察，紛紛發(fā)表自己的意見，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，活動(dòng)進(jìn)行的熱火朝天。
在激烈的討論后，老師們來(lái)到戶外，實(shí)踐操作調(diào)整游戲材料、親身體驗(yàn)戶外體育游戲，針對(duì)自己在玩游戲過(guò)程中的收獲進(jìn)行分享與交流，討論這些游戲應(yīng)該給予幼兒什么樣的支持，才能夠讓孩子們的自主游戲更加豐富多彩，玩得更深入、更專注。
游戲是孩子的天性，是孩子們快樂(lè)生活的源泉。把“真游戲”還給孩子，幼兒收獲的是專注與快樂(lè)、冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)、尊重與被愛。本次教研活動(dòng)，讓老師們對(duì)自主游戲有了全新的感悟，在研討、交流、反思的過(guò)程中對(duì)戶外體育游戲所需提供的環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。相信老師們也通過(guò)本次教研活動(dòng)又進(jìn)一步明確了幼兒戶外體育游戲的精髓，對(duì)于游戲的探索，孩子在路上，老師也在路上！（魏雅莉 通訊員 楊勝蘭 袁藝）
彭州實(shí)幼,“戶外體育大暢游”主題,教研活動(dòng)
