家長(zhǎng)進(jìn)課堂，看得到的是豐富多彩的活動(dòng)，聽得見的是孩子們爽朗的笑聲，感受得到的是家校共育的和諧氛圍。
2020年10月30日下午放學(xué)后，成都市梧桐小學(xué)校全體教師再次整裝待發(fā)，開始了每月的家訪活動(dòng)。一條路，是上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，是學(xué)習(xí)知識(shí)的渴求之路。但在每月一個(gè)特殊的日子里，這條路更是一條充滿了歡聲和笑語(yǔ)的和諧之路。孩子、老師、家長(zhǎng)，一同走在這條路上，走出了教育真正該有的樣子，譜出了家校共育的和諧樂章。
落日和晚風(fēng)都有相同的溫柔，家校之間也應(yīng)該分享著獨(dú)特的感受。這段回家的路，因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆楸毁x予了更重要的意義，它不僅聯(lián)結(jié)了心與心之間的距離，更利于讓大家都聽見孩子最真實(shí)的聲音。
家，是每個(gè)人內(nèi)心最溫柔的角落。在這個(gè)安全的氛圍中開展的訪問(wèn)活動(dòng)，訪的是孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，問(wèn)的是學(xué)習(xí)生活中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。家長(zhǎng)的聲音被傾聽，孩子的情緒被理解，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題被解決，這就是家訪的意義。
1次家訪，23個(gè)家庭，50余名教師，人與人的互動(dòng)，心與心的溝通，勾勒出共育之美。（陳海燕）
于流年中聽見愛的聲音,成都市梧桐小學(xué)校,家訪工作啟動(dòng)
