經(jīng)歷了春的耕耘，夏的生長，才迎來了秋的收獲。為進一步激發(fā)青年教師研究課堂、改革教學的積極性和熱情，提升數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，成都市海濱小學舉行了秋實杯教師賽課活動。經(jīng)歷層層選拔，數(shù)學學科共有三位老師參加。
賽前，參賽教師做了精心的準備，他們向經(jīng)驗豐富的老教師虛心請教、認真?zhèn)湔n，由年級備課組進行議課，磨課和討論，共同準備一堂精彩的課；課堂上，每個參賽老師都使出渾身解數(shù)，講課條理清晰，課件新穎生動，內(nèi)容各具特色，在短短40分鐘時間內(nèi)，充分展示了他們的教學風采和教學特點。
本次活動經(jīng)學校教師課程部統(tǒng)一安排，由教師自選課題，區(qū)級領導、學校領導、學科帶頭人、各教研組組長及本學科老師擔任評委。
羅偉莉老師《圖形的規(guī)律》
張玥老師《前后》
許俊蓮老師《什么是周長》
參賽教師把此次賽課活動作為自己素質(zhì)提升的一大契機，均以飽滿的精神投入到此次活動中，認真揣摩所選教材中蘊含的教學思想和方法，積極探索教法、精心設計教案。課堂精彩紛呈，學生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗、有歡笑又有驚喜，每位老師的教學環(huán)節(jié)設計都新穎別致，課堂上能引導學生自主學習，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅。同時，教師們也積極聽課評課，為整個比賽創(chuàng)設了濃厚的教學研討氛圍。
比賽結束后，各備課組進行議課，每位老師參與其中，根據(jù)自己觀察的部分對整堂課進行分析，提出優(yōu)點與不足，評委針對每一節(jié)課分別作了細致精彩的點評。兩位參賽教師根據(jù)評委意見對教學設計進行反思、修改，隨后匯集成資源包全校分享。
以賽促練、以賽促研、以賽促改、以賽促教，一批批青年教師在濃厚的氛圍中快速成長起來。本次大賽為青年教師提供了學習觀摩和講課展示的平臺，推進了教師對課堂教學的研究和探討，為促進學校青年教師的專業(yè)成長、推動教育教學改革起到了積極作用。（魏雅莉）
成都市海濱小學,秋實杯教師賽課活動
