金秋十月，丹桂飄香。為切實推進全國分享式教育教學成都片區(qū)聯(lián)盟工作，加強成都片區(qū)兄弟學校間的深入交流，整合片區(qū)內(nèi)學校的優(yōu)質(zhì)資源，推動分享式教學的全學科發(fā)展，2020年10月23日，全國分享式教育教學成都片區(qū)聯(lián)盟成立儀式暨課堂教學研討會在錦江區(qū)大觀小學舉行。作為聯(lián)盟學校，成都高新區(qū)行知小學陳宗榮校長、中層干部和學科教研組長參加了本次活動。
本次研討會特邀嘉賓分別是分享式教育教學理論創(chuàng)建者任景業(yè)、四川師范大學教育科學學院教授劉沖、成都教育科學研究院基教所副所長張碧榮、中共成都市錦江區(qū)紀律檢查委員會派駐區(qū)教育局紀檢監(jiān)察組組長劉賢莉、成都市錦江區(qū)教科院院長蔣曉明等。成都高新區(qū)行知小學校長陳宗榮受邀參會，與來自全國的分享式教育教學聯(lián)盟專家和教育同仁們共同商討全學科的發(fā)展規(guī)劃。
活動分為上午和下午兩場活動。上午的活動首先是以分享式教學為核心的課堂實踐展示。語文、數(shù)學、英語三個學科分別在三個會場展示了三節(jié)精彩的研究課。行知小學王夏冰老師受邀執(zhí)教數(shù)學會場的第二節(jié)課。
王老師通過講授《平行四邊形的面積》，從“怎樣求平行四邊形的面積”這一問題出發(fā)，以“平行四邊形的面積”這一知識點為紐帶，在經(jīng)歷面積公式推導的過程中，聚焦學生抽象、推理、建模的核心素養(yǎng)培育過程，引導學生體驗圖形變化的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念；在“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想中進行知識、方法的遷移學習；在經(jīng)歷“提出猜想—推理驗證—歸納總結(jié)—遷移應用”的解題思路過程中，達成知識結(jié)構(gòu)化的目標。整節(jié)數(shù)學課生氣滿滿、趣味十足，學生交流有深度，思維拓展有寬度，得到了與會專家和老師們的一致好評。
三堂精彩課例展示后是專家評課。專家們對老師們的課例進行分析、比對，聯(lián)系理論知識，捋清整個課堂的教學思路，為老師們提出了針對性的建議。分享式教學理論創(chuàng)始人任景業(yè)老師、義烏市義亭小學宋興明校長對老師們的課給予充分肯定，提出分享式課堂就是要將學生的發(fā)展和收獲作為每節(jié)課的最終目標，把老師的“教”轉(zhuǎn)化成學生的“學”，讓每個孩子都能在一次次的協(xié)作、分享和展示中不斷成長、盡情綻放！
在下午的活動中，分享式教育教學理論創(chuàng)建者任景業(yè)老師為大會作匯報分享。任老師主要交流了兩點：一是踐行分享式教育教學的價值和意義；二是分享式教育教學的探索之路。她指出，教育教學是一條不同以往的道路，會遇到各式各樣的困難。在追求以“三個解放”為最終目標指向的過程中，需要有教育情懷的同仁結(jié)盟而行，團隊協(xié)作，共同攻關。
最后，在校長沙龍對話活動后，全國分享式教育教學聯(lián)盟成都片區(qū)聯(lián)盟會議圓滿結(jié)束。
在聯(lián)盟學校每一位教育研究者的熱忱付出與不懈努力下，全國分享式教育教學聯(lián)盟得以成立和快速發(fā)展。成都高新區(qū)行知小學作為聯(lián)盟學校之一，也將繼續(xù)奮進，不斷探索，為共同促進成都教育的高質(zhì)量發(fā)展作出不懈努力！(江蕾 通訊員 張力雙)
高新區(qū)行知小學,攜手繪藍圖,聯(lián)盟促成長
