2020年10月20日，成都市建設(shè)路小學兩校區(qū)美術(shù)組教師進行新青年教師公開課講課、評課。本次教研活動由美術(shù)組長紀曉露組織開展，沈默漪作為本節(jié)公開課的主講人。
一、講課
《茂密的花》屬于“造型∙表現(xiàn)”學習領(lǐng)域，教材選擇自然界中花的圖片引導學生進一步體驗、感受自然界中花的美感。本課教學通過觀察、對比、討論、欣賞等活動引導學生感受前后遮擋在畫面中的作用，在美術(shù)欣賞和創(chuàng)作中感受飽滿的構(gòu)圖給人的美感，同時感受大自然繁茂旺盛、充滿生命力的健康美。
沈默漪老師通過用視頻帶領(lǐng)學生逛花園的方式導入，激發(fā)了學生的興趣，再帶著學生一起了解不同種類花的外形特點，接著用對比的方式講解怎樣才能表現(xiàn)出花的茂密，在講解的時候提出花的遮擋、大小、疏密關(guān)系。隨后，沈老師帶學生欣賞大師克林姆特的作品《葵花園》，提高學生的審美能力，并欣賞學生的作品。接下來，沈老師播放提前錄制好的微課讓學生學習如何表現(xiàn)茂密的花，學生進行創(chuàng)作。最后，沈老師把學生完成的作品剪下來并貼在提前準備好的背景花園上，并請學生互評。
認真聽課的周莉校長和組內(nèi)老師
沈默漪老師《茂密的花》課堂
二、評課
美術(shù)組長紀曉露評價道，本堂課沈老師準備得很充分，語言設(shè)計很適合二年級的小朋友，教學設(shè)計的層次也比較豐富。紀曉露建議，欣賞完大師的色彩作品接著欣賞學生的線描作品，差別很大，可以有一個過渡，提出彩色的畫和線描的差別，還可用學生作品解決重難點中的構(gòu)圖、疏密關(guān)系；學生作品的圖片較小，可一張張放大給學生觀察。
湯鈺老師評價，沈老師作為剛工作一年的新老師進步很大，學校的新老師進入自己的角色很快，沈老師在講大師作品的時候又梳理了本課的重難點，這點很好；講花型的時候可放大圖片，重點提出特殊花型。
通過組內(nèi)獻課，青年教師在一次次磨課、上課、評課中學到了很多，希望學校的青年教師能找到自己的風格，并一天比一天進步。（魏雅莉 通訊員 雷庚）
建設(shè)路小學,美術(shù)組教研活動
