2020年10月23日下午，成都市海濱小學(xué)接受2020年成華區(qū)學(xué)校國(guó)際理解教育課程實(shí)施評(píng)估，成都市教育科學(xué)研究院教育國(guó)際化研究室高瑜所長(zhǎng)、楊義剛老師、楊麗可老師，成華區(qū)教育局德育科趙秀梅老師作為專(zhuān)家組成員對(duì)海濱小學(xué)國(guó)際理解教育課程的實(shí)施情況進(jìn)行了詳實(shí)的實(shí)地考察和評(píng)估。
一直以來(lái)，海濱小學(xué)把教育國(guó)際化工作和學(xué)校“愛(ài)慧教育”的內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展有機(jī)融合，堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以國(guó)際理解教育作為學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的重要途徑之一，與學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)有機(jī)融合，積極推進(jìn)學(xué)校的教育國(guó)際化工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，也促進(jìn)了教育國(guó)際化的常態(tài)實(shí)施。
評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)流程分為學(xué)校匯報(bào)、資料查閱、評(píng)估反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，蔡玲副校長(zhǎng)以“融合創(chuàng)新，促?lài)?guó)際理解教育課程常態(tài)實(shí)施”為題，代表學(xué)校作國(guó)際理解教育課程實(shí)施匯報(bào)。在課程育人的實(shí)踐中，海濱小學(xué)整體建構(gòu)實(shí)施“愛(ài)慧課程”，構(gòu)建課程“同心圓”，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程為主，融合地方課程，開(kāi)發(fā)國(guó)際理解校本課程，注重學(xué)生全面均衡發(fā)展，以整合的方式滲透國(guó)際理解教育。一是將本土、全球和跨文化議題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)整合到已有的課程體系中，不斷滲透國(guó)際理解教育，培育跨文化交流與合作的意識(shí)和能力；二是開(kāi)設(shè)國(guó)際理解教育專(zhuān)題課程，通過(guò)有目的和有意識(shí)的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，為學(xué)生全球勝任力的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；三是與課題研究相融合，理實(shí)相生，助力教育國(guó)際化實(shí)施的深度和創(chuàng)造力。
在資料查閱環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家就國(guó)際理解教育課程實(shí)施的推進(jìn)機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施情況、實(shí)施效果進(jìn)行了詳細(xì)的訪(fǎng)談和查閱。
通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料，專(zhuān)家組對(duì)海濱小學(xué)國(guó)際理解教育課程的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、融合推進(jìn)、常態(tài)實(shí)施給予了高度肯定，認(rèn)為學(xué)校的課程實(shí)施充分彰顯了“融合”，一是將課程設(shè)計(jì)與學(xué)校“愛(ài)慧教育”理念相融合，二是將課程推進(jìn)與學(xué)校教師共同體建設(shè)、年級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合，三是將課程實(shí)施與學(xué)校課程課堂、德育活動(dòng)、校園文化建設(shè)、課題研究相融合，共同保證了國(guó)際理解教育課程的系統(tǒng)建設(shè)和常態(tài)實(shí)施。
一番交談，多番印證，專(zhuān)家們給出一致肯定：海濱小學(xué)的國(guó)際化理解教育課程做得很扎實(shí)。
但作為成華區(qū)示范類(lèi)學(xué)校，專(zhuān)家們也對(duì)海濱小學(xué)未來(lái)的國(guó)際化理解教育課程實(shí)施提出更高要求，希望學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際理解教育課程對(duì)“愛(ài)慧教育”理念和“中國(guó)靈魂，世界眼光”的國(guó)際化教育理念的彰顯與一脈相承，多維度促進(jìn)學(xué)生的國(guó)際化理解教育。
海濱小學(xué)將一如既往在推進(jìn)國(guó)際理解教育課程的實(shí)施中，根植自身的亮點(diǎn)與特色，關(guān)注國(guó)際理解教育中的先進(jìn)理念、先進(jìn)元素，注重適合國(guó)情、校情的課程實(shí)踐與變革。在未來(lái)，力求將海濱小學(xué)建設(shè)成為具有自身特色的、新技術(shù)新視野下的教育國(guó)際化窗口學(xué)校，這將是一個(gè)“有愛(ài)有根，愛(ài)慧共生”的未來(lái)學(xué)校。（魏雅莉）
成都市海濱小學(xué),國(guó)際理解教育課程
