為進(jìn)一步落實(shí)《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》，實(shí)現(xiàn)管理共進(jìn)、資源共享、人才共育、生態(tài)共建、文化共融，助推全域成都教育高質(zhì)量發(fā)展，10月21日，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟天府錦小共同體語文教學(xué)研討工作會在成都市草堂小學(xué)如期召開。
天府錦江小學(xué)、犀浦外國語學(xué)校、蒲江縣西來九年制學(xué)校、簡陽市施家鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校的副校長、教導(dǎo)主任、語文骨干教師等齊聚草堂小學(xué)客至?xí)h室，開展語文教學(xué)研討活動。
四川省語文特級教師、成都市草堂小學(xué)校長金波向遠(yuǎn)道而來的聯(lián)盟校同仁表示歡迎，并分享了語文學(xué)科的兩大亮點(diǎn)：詩意國學(xué)課程和群書閱讀課程。通過經(jīng)典晨讀、經(jīng)典暮誦、校園詩詞大會等，讓孩子們在經(jīng)典的濡染中成長；通過好書共讀、校園主播、班級讀書會，讓孩子們在閱讀的世界里暢游。
金波校長介紹了語文教研三項(xiàng)特色工作：校本教研、師徒結(jié)對，促年級均衡發(fā)展；名師導(dǎo)教、專家研修，促學(xué)科高位發(fā)展；名師工作室輻射引領(lǐng)，促青年教師成長。
隨后，草堂小學(xué)高級教師、閱讀教學(xué)領(lǐng)銜人梁慶蓉帶來專題分享——《讓閱讀像呼吸一樣自然》。
梁慶蓉老師從三個層次——“讀起來就好，讀起來才好，讀起來就好”交流了草堂小學(xué)閱讀環(huán)境、閱讀教學(xué)、閱讀研究的發(fā)展過程，草小校園彌漫著書香的氣息，“閱讀如呼吸一般自由暢快”。
梁慶蓉老師的分享激發(fā)了各聯(lián)盟校交流討論的熱情，天府錦江小學(xué)的語文骨干教師徐慧分享了學(xué)校閱讀教學(xué)和班級閱讀活動的開展情況。錦江小學(xué)閱讀特色工作的推進(jìn)以環(huán)境來浸潤，以課程為基石，以活動為載體。班級閱讀活動根據(jù)孩子們的年齡特征，精心設(shè)定適合本班孩子的閱讀目標(biāo)和閱讀要求。
犀浦外國語學(xué)校的王婉琪老師分享了“大閱讀教學(xué)理念”——積極營造書香校園和書香班級。
秉承“立足課堂、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、和諧共進(jìn)”的理念，胡凌蓉老師分享了蒲江西來九年制學(xué)校語文教研活動開展的教研組理論學(xué)習(xí)、評課議課、集體備課等內(nèi)容。
簡陽市施家鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校張向科主任分享了樸實(shí)無華的教學(xué)，以及扎扎實(shí)實(shí)的教研工作。
天府錦江小學(xué)劉英主任做總結(jié)發(fā)言，特別感謝金波校長帶來的語文教研指導(dǎo)。劉英主任表示，聆聽各校老師的分享后，深感此次教育聯(lián)盟之行收獲滿滿。
語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)束后，聯(lián)盟校各位同仁深度參與到草堂小學(xué)語文專家導(dǎo)課活動中。
草堂小學(xué)孫鳴老師執(zhí)教了一堂典型的閱讀教學(xué)指導(dǎo)課，通過入情入境的朗讀指導(dǎo)，提升孩子們的想象力和閱讀力。
評課環(huán)節(jié)中，觀課老師積極參與討論，圍繞“課堂革命·青羊表達(dá)”主題，為學(xué)生提供“支持性學(xué)習(xí)”。通過專家指導(dǎo)，“教、科、研”三位一體，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。
隨后，聯(lián)盟校的項(xiàng)目牽頭人商討了本年度工作計(jì)劃，為聯(lián)盟校的共同發(fā)展出謀劃策。
最后，聯(lián)盟校同仁參觀了草堂小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境，贊嘆學(xué)校的詩意文化，為孩子們的人文素養(yǎng)奠定了厚重的基石。
通過此次語文教學(xué)活動的研討分享、觀摩學(xué)習(xí)、評課交流，草堂小學(xué)與各聯(lián)盟校搭建起“共同參與語文深度教研”的橋梁，互相取長補(bǔ)短，攜手向前，共同發(fā)展。（賴波 通訊員 羅敏 林娟）
成都市草堂小學(xué),草堂小學(xué)攜手教育聯(lián)盟校共研語文教學(xué),搭建深度教研橋梁
