2020年10月20日，崇州市蜀南小學開發(fā)共享共建雙師課程。該課程是針對蜀南小學5年級學生的國際理解教育課程，在課程中，同學們將學習到世界各族人民的地理、文化、日常生活與中國的差異。學校希望學生將來走出國門，既能做到對他國文化的尊重，彰顯大國底蘊，又能將中華五千年文明的特色傳遞到世界各地，發(fā)揚光大。
蜀南小學對于本次全新的國際理解課程十分重視，楊校長在課程前特地組織英語小組所有老師展開研討會，交流線上上課經(jīng)驗和要求。在課程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出了增加學生互動，提高學生回答問題環(huán)節(jié)處理，緊抓前置課程，達到更好的上課氛圍等改進意見。
本次雙師課程主要以“重視內容，重視過程，重視結果”為導向，貫徹國際理解教育的核心思想，以建立友好學校為橋梁，打造崇州特色的國際理解教育課程體系，為長遠國際化道路奠定基礎。
一、注重課程過程。本次課程共分為三階段，首先由中方老師上預習課程，掌握新單詞，了解課程背景。讓同學們提前準備互動問題。然后在雙師課程中，由外教老師和中方老師共同教學，了解其他國家的地理、文化、日常生活等知識，在學習中提高英語口語，同時開展國際理解教育。課后，老師將準備特制的作業(yè)鞏固本堂課的知識點，還有上課視頻可供學生隨時復習。做到溫故而知新。
二、注重課程內容。本次課程由蜀南小學和《陽光起跑線》欄目共同開發(fā)，雙方通過線上和線下雙模式開展研討，制定課程大綱。同時和外教溝通，再修改上課內容。學校希望這次課程不是簡單的外教課，而是了解世界的窗口，讓孩子們將來能走出國門，把蜀南小學的優(yōu)秀課程帶到友校。
三、注重友校建設。本次課程也將是蜀南小學和新西蘭Te Matauru Primary School的橋梁，兩校以雙師課程為基礎，將簽訂友好學校，通過發(fā)展英語老師線上研討會，學習全新的教學模式和教學理念。與友校深入合作，開展中方特色教學課程，為友校學生上一次“Panda Culture”課程。
同時，崇州市教育局也將大力支持蜀南小學國際理解教育課程的開發(fā)，讓學校以共享共建雙師課程為起點，以友校合作為橋梁，不斷創(chuàng)新新型課程，把更多的國際理解課程帶到校園內，為孩子們打造崇州特色的教育平臺。只有在特色教學路上堅持下去才能收獲成功的喜悅。在將來，孩子們走出校門就能感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那份感慨之情。（黃小林）
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