10月14日上午，成都市金沙小學(xué)語文教研組有幸請到了青羊區(qū)語文教研員陳濤老師蒞臨該校，參加了為青羊區(qū)賽課而進(jìn)行的教學(xué)研討活動。
第一節(jié)，王丹丹老師借班上課，帶著三年級孩子初識文言文，學(xué)習(xí)了《司馬光》一課。精彩的設(shè)計，深入淺出的講解，讓學(xué)生認(rèn)識了司馬光小時候愛護(hù)同伴的美好品質(zhì)。
課后，王老師對這節(jié)課的設(shè)計思路進(jìn)行了說課，并對她們共同體的縱向大單元主題“古詩文閱讀”的研究進(jìn)行了匯報。
教研員陳濤老師首先肯定了學(xué)校的特色“走課”及縱向大單元的分主題序列性研究;隨后對王丹丹老師的課進(jìn)行了點評和指導(dǎo)，提出了不少中肯的意見。最后，陳老師指出，語文學(xué)科要注重語言的積累與建構(gòu)，注重思維的訓(xùn)練與發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
這次教研活動拉近了教研員與學(xué)校老師的距離，為該校語文學(xué)科著力構(gòu)建支持學(xué)習(xí)的高效課堂指明了方向。同時祝王丹丹老師在青羊區(qū)賽課中取得好成績。（賴波 通訊員 劉芊玏）
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