為了進一步提高教學活動的有效性，提升教師教育教學水平，規(guī)范課堂教學行為，促進教師專業(yè)成長，提升教師專業(yè)素質。10月13日—14日，南溪區(qū)仙源小學在在靈慧樓錄音室開展了新教師賽課活動。
賽課前，參賽教師認真研讀教材、精心備課，在教研組內反復研磨課，為大家呈現了7堂精彩的語文課。此次活動，參賽教師和學生們都各放異彩，得到了領導和評委的首肯。
楊晗老師的《zh ch sh r》讓孩子在情景教學中汲取營養(yǎng)，引導孩子們認真觀察圖畫，并組織自己的語言將句子說完整，整堂課注重孩子的讀，方式多樣。
覃正瓊老師的《秋天》以“孩子眼中的秋天”作為切入口，讓孩子對秋天有了初步的認識，在教學中注重引導孩子掌握識字方法，為以后的識字教學奠定了基礎。
劉芳老師的《z c s》以“暢游拼音王國”為主線，為孩子們設計“知識問答大闖關”，帶領孩子們一起感受了拼音王國的獨特魅力。
張家源老師的《j q x》課堂將兒歌教學貫穿整個課堂，充滿樂趣，學生興趣濃厚，做到真正的“在樂中學，在學中樂。”
韓小林老師的《日月明》將結構化預習與課堂教學相結合，充分體現了“一課一得”的教學理念，讓孩子學有所得，能夠舉一反三。
劉潔老師的《ai ei ui》復韻母教學，劉老師充分調動孩子的積極性，讓枯燥、單調的拼音課，迸發(fā)出了智慧的火花。
劉婉華老師的《g k h》將圖文結合，在圖片中去發(fā)現gkh的行，然后將音、字、詞、句相結合，真正做到了“音不離字，字不離詞、詞不離句”。
通過此次賽課活動，淋漓盡致地展現了學校青年教師日趨成熟的課堂教學技能，充分彰顯個人魅力。學校負責人表示，愿今后學校在探索課堂教學改革的碧海之上，能夠有越來越多的“新血液”劈波斬浪，潛心探索，堅守初心，再譜新篇。
仙源小學
