2020年9月24日，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)省級(jí)子課題及區(qū)級(jí)課題《運(yùn)用群文閱讀方法有效提升“典型單元”教學(xué)效能的實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)順利召開(kāi)。
附小立足于學(xué)校發(fā)展階段性目標(biāo)，致力于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，堅(jiān)持科研興校。課題組負(fù)責(zé)人、附小張勝校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體主研及語(yǔ)文教師們積極參與本次開(kāi)題活動(dòng)。青羊區(qū)教科院院長(zhǎng)助理及科研室主任葉劍老師、青羊區(qū)教科院教研員黎紅老師和金牛區(qū)教科院教研員羅小維老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)課題進(jìn)行深入指導(dǎo)。
首先，附小課題組對(duì)課題進(jìn)行了開(kāi)題陳述，從課題的研究背景、研究目標(biāo)和內(nèi)容、目前研究情況及存在的困惑等方面進(jìn)行了闡述。
隨后，附小袁嘉婧、姚雨含兩位老師分別執(zhí)教4.2班和5.4班，展示了課題研究課例《神奇的神話》和《舐?tīng)僦椤�，生�?dòng)形象地展現(xiàn)了課題組在日常教學(xué)中用群文閱讀方法提升“典型單元”教學(xué)效能的實(shí)踐研究。
三位與會(huì)專家對(duì)該課題研究的價(jià)值給予了充分的肯定，認(rèn)為在“新教材”“新思維”的教學(xué)需求下具有較高的現(xiàn)實(shí)研究意義。同時(shí)專家們也對(duì)課題提出了行之有效的寶貴意見(jiàn)，為課題的后續(xù)推進(jìn)給出了科學(xué)有效的方法。
最后，張校長(zhǎng)代表課題組總結(jié)發(fā)言，表達(dá)了學(xué)校對(duì)課題的大力支持以及后期研究中課題組成員的全力以赴，同時(shí)也對(duì)專家組的用心指導(dǎo)表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。相信在專家們的指導(dǎo)下、學(xué)校的支持下、課題組成員的努力下，附小的科研水平會(huì)更上一層樓。(賴波 通訊員 王聰穎 劉朝俊)
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