九月的成都，秋意漸濃，丹桂飄香，微風(fēng)純凈而涼爽，輕撫過天府之國每一寸土地。為發(fā)揮成都市青羊區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動、示范、引領(lǐng)、輻射作用，高質(zhì)量推動結(jié)對幫扶學(xué)校的發(fā)展，近日，得榮縣茨巫鄉(xiāng)中心小學(xué)6名師生在校長格絨洛布的帶領(lǐng)下到成都市草堂小學(xué)進(jìn)行為期一周的交流學(xué)習(xí)。
9月21日，得榮縣茨巫鄉(xiāng)中心小學(xué)校長格絨洛布、老師羅絨羅布及4名學(xué)生抵達(dá)草堂小學(xué)。簡短的歡迎儀式為初來乍到的孩子們送上來自異鄉(xiāng)的溫暖。
相遇是緣分，同窗是情誼。草堂小學(xué)的老師們早早就為此次前來交流的孩子們做了妥帖安排。從餐飲到住宿，從課程到同桌皆有考慮。
兩校孩子一同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科課程，一同感受秋分課程和非遺蜀繡竹編的美好，共同書寫一段別樣的童年回憶，建立一段珍貴的同窗友誼。
白果落地秋風(fēng)涼，正是出游好時光。在草堂小學(xué)老師的陪同下，得榮縣茨巫鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長、老師及孩子們參觀了杜甫草堂、省博物館、金沙博物館，感受千百年來天府之國積淀下來的人文魅力。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一周即將過去，藏區(qū)的老師、孩子們也將回到得榮縣茨巫鄉(xiāng)中心小學(xué)。藏區(qū)孩子們真情表達(dá)了他們的心聲，一幅民族和諧、溫暖、友愛，與文化相融的瑰麗畫卷在草堂小學(xué)徐徐展開。愿孩子們感受多元收獲美好，植養(yǎng)人文氣韻，奠基詩意人生。（賴波 通訊員 何嬌嬌 林娟 陳靜思 時潔）
草堂小學(xué),交流學(xué)習(xí)
