金秋九月，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱：成華特校)迎來四川師范大學(xué)和樂山師范學(xué)院到校實習(xí)的新教師。為幫助實習(xí)教師適應(yīng)培智課程教學(xué)和學(xué)校管理文化，盡快轉(zhuǎn)變角色，學(xué)校開展了實習(xí)教師系列化融入式培訓(xùn)與實踐活動。
開學(xué)初，四川師范大學(xué)教育科學(xué)院劉勝林教授和樂山師范學(xué)院特教學(xué)院章永副院長分別與實習(xí)教師進行座談和電話交流，了解實習(xí)教師準(zhǔn)備、感受和需求，并對實習(xí)期間安全管理、教育實踐等工作進行指導(dǎo)。
聚焦教師成長，多元立體推進。作為實習(xí)實訓(xùn)基地校，成華特校精心為實習(xí)教師設(shè)計了實習(xí)實踐課程模塊，竭力讓實習(xí)教師全方位了解一線特教學(xué)校的班級德育管理、培智課程建設(shè)、課程教學(xué)實施等基本情況，幫助實習(xí)教師勾勒出未來特殊教育輪廓與方向，系好職業(yè)生涯的第一粒扣子，為她們開啟美好的特殊教育事業(yè)做好充分的職前準(zhǔn)備。(孫林馨)
