2020年9月18日上午,成都市東城根街小學(xué)C區(qū)德育主管、校長(zhǎng)助理黃艷執(zhí)教了二年級(jí)上冊(cè)道德與法治展示課,并進(jìn)行了校區(qū)德育全科育人思考分享。副書記靳蓉、副校長(zhǎng)趙抒、副校長(zhǎng)曹燕剛、C區(qū)全體班主任以及崇州實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)教師代表參加了此次活動(dòng)。
德育課堂 回歸生活
在這一堂生動(dòng)有趣的道德與法治課上,黃艷校助利用“聲音PK賽”“小小調(diào)音師”“煩惱調(diào)節(jié)官”等游戲,讓學(xué)生親身體會(huì)到吵鬧環(huán)境帶來(lái)的不悅,借助小組討論相互啟發(fā),找到減少教室吵鬧聲的好辦法,同時(shí)還學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己的音量。通過(guò)發(fā)現(xiàn)與實(shí)踐,讓學(xué)生養(yǎng)成公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不影響他人的文明習(xí)慣,形成在公共生活中隨機(jī)應(yīng)變的能力。
凝心蓄力 德育溫度
課后,黃艷校助以《凝心蓄力,做有溫度的德育》為題進(jìn)行校區(qū)全學(xué)科育人的思考報(bào)告。她強(qiáng)調(diào)了新時(shí)期思政課程的重要意義和基本特征,并提出思政課程推進(jìn)工作的具體要求。隨后,她詳細(xì)分析校區(qū)教師和學(xué)生現(xiàn)狀,從“課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人”等五個(gè)途徑,解讀了校區(qū)全科育人總體框架,并對(duì)重點(diǎn)工作做了細(xì)致而全面的部署。
教學(xué)指導(dǎo) 撥云見日
最后,靳蓉副書記強(qiáng)調(diào)了在設(shè)計(jì)思政課程時(shí),教師要分析學(xué)生學(xué)情、溯源學(xué)生問(wèn)題、立足學(xué)生生活;同時(shí)還要關(guān)注目標(biāo)、對(duì)話、學(xué)情、角色四個(gè)維度的重要性。
教書育人,德育先行,作為東小的育人者,所有的教師們一定會(huì)凝心蓄力,做有溫度的德育。(賴波 通訊員 許紅群)
東城根街小學(xué),展示課