班主任是班集體的教育者、組織者、引導者，更是學校文化的推動者、建設者。為進一步加強班主任管理工作，切實提高班主任對班級的管控能力，讓班主任真正成為一個班級的引領者。9月8日，成都市玉林小學召開了主題為“明責任、重規(guī)律、巧育人”的班主任工作會議。會議由分管德育的同志主持。
會議開始后，分管德育的同志首先組織老師們共同學習了《中小學德育工作指南》和《武侯區(qū)全面推進新時代中小學勞動教育方案》，細讀了小學學段德育工作目標、武侯區(qū)“一核三體”勞動教育體系目標。接著，分管同志再次強調了要高度重視校園防疫安全，做到“常態(tài)氛圍”下的“積極防疫”，具體解讀了“學生意外傷害事故處理應急預案”。
隨后，德育主任何文同志和大隊輔導員鄧芳老師從德育常規(guī)、班級內務管理、文明班級評比細則、值周班級職責與要求做了講解。
最后，校長郭先梅對全體班主任提出了“兩個思維”的工作要求：一是班級管理的安全底線思維，二是班級文化建設的高標思維。郭校長強調，班務管理要既抓安全、又抓育人。
新學期孕育新希望，玉林小學通過召開新學期班主任工作會議，進一步強化了班主任的管理意識，為新學期班主任工作指明了方向，打下了堅實基礎。（賴波）
玉林小學,工作會議
