經(jīng)過十二年的努力，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))已由原來的一校一區(qū)6個班，發(fā)展為一校兩區(qū)89個班級。隨著學校地成長，人數(shù)地增多，泡小西區(qū)已建立起一支成熟、民主決策、科學管理、用心服務(wù)的管理團隊。團隊實施橫向管理、縱向管理以及地域管理三種模式相結(jié)合的新型管理方式(如下圖所示)。其中，橫向管理即年級組下沉式管理，能較好地發(fā)揮中層團隊的核心力量，深入基層，讓管理準確到位、服務(wù)到位，確保工作取得實效。
9月7日，在各年級行政的組織下，教師們分年級組開展例會，溝通近期工作的重要事宜。首先，泡小西區(qū)行政團隊事先召開會議確定了近期學校工作的總體目標；隨后，由各年級行政分解總體目標，在例會上與教師們進行一一溝通和解釋；最后，了解和收集教師們的需求及建議，匯總反饋。通過此次會議，老師們對近期的重點工作(防疫、文明校園建設(shè)、安全上放學、教學常規(guī)檢查、勞動教育、延時課程的合理安排等)有了全面清晰地了解！
所謂下沉即沉得下、沉得準、沉得穩(wěn)，思群眾之所想，謀群眾之所需。要找準學校管理的痛點與短板，不斷改進學校的工作，更好地為師生服務(wù)，為學校發(fā)展奠定穩(wěn)固的基石。(賴波)
成都市泡桐樹小學西區(qū)分校,泡小西區(qū),年級行政會
