每個(gè)孩子都需要獨(dú)立成長(zhǎng)。為了讓孩子們?cè)谧哌M(jìn)巴德美際學(xué)校前，能做好成長(zhǎng)的充分準(zhǔn)備，小學(xué)部所有孩子來(lái)了一場(chǎng)開(kāi)學(xué)獨(dú)立營(yíng)，度過(guò)了巴德奇妙之夜。
第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)c老師和同伴一起走進(jìn)狐巴巴星球，去仰望星空、穿越叢林，去歷奇闖關(guān)、獨(dú)自過(guò)夜，享受山風(fēng)的清涼，享受團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣！每位孩子表現(xiàn)出的，都是家長(zhǎng)不曾見(jiàn)過(guò)的模樣。
哭著與家長(zhǎng)分開(kāi)的孩子
都學(xué)會(huì)了與新朋友相處
第一次離開(kāi)家長(zhǎng)，獨(dú)自在野外露營(yíng)過(guò)夜，孩子們充滿了好奇，心中也是滿滿的不舍。出發(fā)時(shí)，有的小朋友抱著家長(zhǎng)哭了，但成長(zhǎng)就是這樣，總有淚水為我們記錄。
孩子們會(huì)去適應(yīng)陌生的環(huán)境，會(huì)認(rèn)識(shí)素不相識(shí)的同學(xué)和老師，在互動(dòng)中、在禮物交換中，每位孩子都會(huì)結(jié)交到新朋友，并相約共度巴德奇妙之夜。
數(shù)次掉下飛狐網(wǎng)陣
小女孩都含淚爬了上去
“加油，你可以的！”在大家的鼓勵(lì)中，從未挑戰(zhàn)過(guò)空中項(xiàng)目的小女孩們，也勇敢走上了飛狐網(wǎng)陣。
巴德美際學(xué)校博雅中國(guó)部小學(xué)總校長(zhǎng)藍(lán)繼紅一邊用相機(jī)記錄孩子們的勇敢，一邊不停地給孩子們加油打氣；小學(xué)部執(zhí)行副校長(zhǎng)曹璐更是親自上陣，在前方帶隊(duì)示范，孩子們也一步一步緊隨其后。
腳在繩索上不停打顫，小女孩一不小心掉下了網(wǎng)陣，只剩安全帶吊著身體，嚇哭的小女孩在工作人員的幫助下，才又回到了網(wǎng)陣中。她不但沒(méi)有放棄，反而更加勇往直前了。當(dāng)再次掉下網(wǎng)陣時(shí)，藍(lán)校長(zhǎng)在旁邊鼓勵(lì)著，后面的小伙伴也在加油吶喊。這次，小女孩沒(méi)有再接受工作人員的幫助，盡管眼里已經(jīng)飽含淚水，但依然咬緊牙關(guān)，自己掙扎著勇敢地爬了上去，完成了沖關(guān)挑戰(zhàn)。她說(shuō)，“掉下去就是最壞的結(jié)果，我已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了，就應(yīng)該無(wú)所顧忌地往前走！”
十余米高空叢林飛索
孩子們腿打哆嗦也不放棄
在眾多的關(guān)卡中，讓大家膽戰(zhàn)心驚的項(xiàng)目則是叢林飛索。
孩子們沿著步梯走上十余米的高空平臺(tái)，系好安全帶之后，拉著繩索飛躍叢林。
“走到平臺(tái)上那一刻，我的腳就開(kāi)始打哆嗦，根本控制不住。”一位完成挑戰(zhàn)的小女孩說(shuō)，盡管害怕，但是從沒(méi)想過(guò)放棄，“因?yàn)槲抑恍枰~出最后的一步，就可以戰(zhàn)勝恐懼，完成挑戰(zhàn)了，我不想半途而廢。”
在孩子們的相互鼓勵(lì)下，班上同學(xué)每個(gè)人都完成了高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
勇敢的小男生
貼心幫助每位同學(xué)完成挑戰(zhàn)
或許是出于對(duì)孩子的保護(hù)，家長(zhǎng)很少給孩子體驗(yàn)冒險(xiǎn)、學(xué)會(huì)勇敢的機(jī)會(huì)。
在小飛狐網(wǎng)陣挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，很多孩子盡管已經(jīng)系好安全帶，但是久久不敢邁出第一步。這時(shí)，一位完成挑戰(zhàn)的小男生成了老師們的小幫手，一路護(hù)送害怕的同學(xué)參加挑戰(zhàn)，在傳授過(guò)關(guān)技巧的同時(shí)，還不停地鼓勵(lì)大家。
一位小朋友說(shuō)這是自己第一次玩這種游戲，“完全沒(méi)想到，我們能在獨(dú)立營(yíng)參加電視上才有的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。”一個(gè)看似危險(xiǎn)的游戲關(guān)卡，讓孩子們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，收獲了勇氣。
洗漱、穿衣、收拾行囊……
小朋友的獨(dú)立超乎想象
當(dāng)天色暗下來(lái)，這場(chǎng)屬于孩子們的巴德奇妙之夜才剛剛開(kāi)始。
大部分孩子都是第一次離開(kāi)父母，獨(dú)自在外露營(yíng)，第一次獨(dú)自過(guò)夜。但是孩子們的勇敢、獨(dú)立都讓人超乎想象。
與同學(xué)組隊(duì)、領(lǐng)取物資、動(dòng)手搭建帳篷……在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，孩子們順利完成了帳篷搭建，在原生態(tài)自然環(huán)境中迎來(lái)奇妙之夜。
夜幕降臨，孩子們?cè)趲づ裰悬c(diǎn)亮星星燈，拿出熒光棒，數(shù)十頂帳篷瞬間變成一片星光的海洋。孩子們?cè)诶蠋煹乃肮适轮兴ァ?/span>
洗漱、穿衣、收拾行囊……被流水聲、鳥(niǎo)叫聲喚醒的孩子們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有父母在身邊，不僅能照顧好自己，還會(huì)與小伙伴一起收起帳篷。
有學(xué)生說(shuō)，其實(shí)自己很想爸爸媽媽?zhuān)?ldquo;我想他們的時(shí)候，就會(huì)拿出媽媽給我準(zhǔn)備的物件，這樣就像看到媽媽了一樣。”也有學(xué)生說(shuō)，“通過(guò)這次獨(dú)立營(yíng)，我想讓爸爸媽媽知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用每時(shí)每刻為我操心了……”
與其說(shuō)孩子離不開(kāi)父母，不如說(shuō)是父母離不開(kāi)孩子。當(dāng)你給孩子一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的空間，他會(huì)帶給你意想不到的驚喜。讓孩子成長(zhǎng)，從孩子第一次獨(dú)立開(kāi)始，在巴德美際，未來(lái)還有更多的機(jī)會(huì)，讓孩子獨(dú)立、成長(zhǎng)，讓孩子收獲勇敢、堅(jiān)毅、協(xié)作、創(chuàng)造，讓孩子遇見(jiàn)更好的自己。（江蕾）
巴德美際學(xué)校,巴德奇妙之夜
