鋼琴彈唱是幼兒教師必備的基本功之一，為了讓老師們充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈唱技巧，同時(shí)，全面提高教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，成都市第十二幼兒園(以下簡稱：成都十二幼)教學(xué)部在開學(xué)前組織全體教師開展了幼兒歌曲彈唱專業(yè)技能比賽，旨在通過技能賽增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高專業(yè)能力，為今后教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。此次技能展示活動(dòng)分為現(xiàn)場彈唱和音樂教學(xué)活動(dòng)試卷填寫兩大內(nèi)容。
首先，各位老師對彈唱的曲目以及順序進(jìn)行了抽簽。
教師技能——現(xiàn)場彈唱
美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲溪流淌過心間，柔美恬靜，舒適安逸。一首首動(dòng)聽的音樂在黑白琴鍵上旋轉(zhuǎn)跳躍，讓在座的每一位老師都感受到了音樂的獨(dú)特魅力。老師們用心、用情彈唱童年的歌，敘說童年的故事，心靈與琴鍵撞擊，情感與歌聲對話。
北新
府青
藍(lán)光
蜀都
總園
教師技能——專業(yè)知識(shí)答題
本次技能賽題目以日常音樂教學(xué)活動(dòng)為載體，包括了教學(xué)的步驟等，老師們結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)和自己的專業(yè)知識(shí)，個(gè)個(gè)筆下生花，認(rèn)真答題。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。雖然技能大賽落下了帷幕，但學(xué)習(xí)不會(huì)停止，作為新時(shí)代的幼兒園教師，此次活動(dòng)不僅能促進(jìn)教師之間的交流學(xué)習(xí)，更提升了職業(yè)技能和音樂素養(yǎng)。相信老師們一定能在專業(yè)發(fā)展的道路上奏出更華彩的樂章。（李林）
成都市第十二幼兒園,成都市第十二幼兒園專業(yè)技能比賽
