教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。為幫助新教師們盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長(zhǎng)的第一步，2020年8月25日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)召開(kāi)了新教師入職培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)在黃雪垚老師的主持下召開(kāi)，由新教師自我介紹、各部門(mén)工作要求、校長(zhǎng)講話(huà)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
培訓(xùn)之初，新教師們依次進(jìn)行自我介紹，大家都感受到了新教師們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情，和對(duì)未來(lái)教育工作的期待。
之后，教導(dǎo)處牟守斌主任從聽(tīng)課，備課，組內(nèi)、校內(nèi)公開(kāi)課三個(gè)方面向新教師們介紹了教導(dǎo)處教學(xué)制度的學(xué)習(xí)，提出新教師要多看教學(xué)視頻、多磨煉基本功、每月要讀教育書(shū)籍、寫(xiě)教育筆記。同時(shí)，教導(dǎo)處林文紅主任提出當(dāng)老師第一條就是要愛(ài)學(xué)生，要有教育情懷。在日常教學(xué)中，要多聽(tīng)其他老師的課堂，向其他教師學(xué)習(xí)。
德育處陳婷婷主任以“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”為主題，從如何和學(xué)生打交道、如何和家長(zhǎng)打交道、了解班主任一日工作、每月德育課程四個(gè)方面向新老師們介紹了學(xué)校的德育工作，希望新教師們做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有好老師”。
教科室胡雪梅主任先向新教師們介紹了教科室的職責(zé)——服務(wù)于教師的發(fā)展，然后對(duì)新教師提出了新的要求：要了解學(xué)生，因材施教；要以生為主，做有效課堂；要善于反思，總結(jié)提煉；要向書(shū)本學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。最后，胡雪梅主任重點(diǎn)介紹了教育敘事，希望新老師們記錄下自己思考和創(chuàng)造的源泉，積累下屬于自己的教育財(cái)富，做勤于思考的教師，建立自己的教育體系，完善自己的教育修養(yǎng)。
后勤處龍成香主任提出師德是第一位的，一個(gè)合格的教育工作者就是要為培養(yǎng)這個(gè)時(shí)代、國(guó)家需要的人才。同時(shí)，作為一名新老師要思考“為什么要做老師、自己的職責(zé)是什么、怎么去了解每一個(gè)學(xué)生、如何正確地去愛(ài)每一個(gè)孩子、要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人、要通過(guò)自己的努力成為一名什么樣的老師”。在日常工作中要做到愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、了解每一個(gè)學(xué)生的情況、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守學(xué)校的常規(guī)制度。
辦公室吳曉麗主任向新教師們介紹了學(xué)校的規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了新教師的師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)形象建設(shè)，樹(shù)立正氣、弘揚(yáng)正能量。之后，吳曉麗主任為新教師們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的考勤制度，希望新教師都能做遵守教師職業(yè)道德、遵守學(xué)校規(guī)章制度的老師。
辦公室劉麗主任從“歡迎”“調(diào)整”“感謝”三個(gè)關(guān)鍵詞表示了對(duì)新教師的歡迎，并從學(xué)校情況、學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)、教師基本情況三個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校情況，從人事、工資兩方面介紹了新教師的人事與勞資管理。最后，劉主任希望每位新教師做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取、懂得感恩的教師。
培訓(xùn)最后，樊祥校長(zhǎng)從教育情懷與遠(yuǎn)大理想、師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、人格魅力、豐盈個(gè)性、做好入職準(zhǔn)備、提升生活品質(zhì)、待遇八個(gè)方面和新老師們進(jìn)行了交流，提到新老師們要做明確可為與不可為的人，要做有教育情懷、遠(yuǎn)大理想的教育者，要做有高度、有寬度、有長(zhǎng)度的老師。
最后，樊祥校長(zhǎng)為新老師們送上“心靈雞湯”，“起點(diǎn)決定不了終點(diǎn)。爭(zhēng)取了，努力了，實(shí)實(shí)在在做了，不一定會(huì)成功；但不付諸行動(dòng)，就會(huì)連體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。幸福源于不斷的自我成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)的彼此認(rèn)同。決定命運(yùn)的不是別人，是你自己。”（彭魯湘 通訊員 黃雪垚）
成都高新區(qū)芳草小學(xué),教師入職培訓(xùn)
