為搞好教師的暑期集中培訓(xùn)，8月25日，成華實驗小學(xué)(以下簡稱：成華實小)邀請四川省教育科學(xué)院編輯部主任、《教育科學(xué)論壇》主編崔勇到校作題為《內(nèi)心穩(wěn)定：是人生幸福的根基——后疫情時代教育改革與發(fā)展的著力點》的暑期培訓(xùn)講座。
崔勇主任圍繞“抗擊疫情，我們同心同行”“工作生活，我們要三思而行”“追逐夢想，我們要奮力而行”等三方面詳細(xì)闡述后疫情時代對教育改革與發(fā)展的思考與建議，強(qiáng)調(diào)沒有高品質(zhì)校長和教師建不成高品質(zhì)學(xué)校;新時代教師既要有用戶思維，滿足學(xué)生的發(fā)展和需求，同時也要有底線思維，堅守底線、內(nèi)心穩(wěn)定;心存善良，樂于奉獻(xiàn)。后疫情時代的教育發(fā)展重點在于“狠抓工作落實”“增強(qiáng)憂患意識”“增加工作本領(lǐng)”，把握教育改革中的十個辯證關(guān)系。同時，他也談到每一位教師都是一顆螺絲釘，只有顆顆都與機(jī)器鏈接，才能運轉(zhuǎn)自如;教師只有把自己與集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。在報告中，崔主任還給各位老師提出了愿景修煉、學(xué)術(shù)修煉、心智修煉的實施建議。
張家明校長在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，各位老師要學(xué)習(xí)崔勇主任獨特的思維方式與視覺，按照建議的方法開展愿景修煉、學(xué)術(shù)修煉、心智修煉，以穩(wěn)定內(nèi)心，追尋教師的職業(yè)幸福。聽完報告會后，老師們紛紛表示受益匪淺，無論是工作還是生活都要加強(qiáng)自身修煉，學(xué)會保持內(nèi)心的穩(wěn)定，感受職業(yè)的幸福。（魏雅莉）
成華實驗小學(xué),暑期培訓(xùn)講座
