為了提升龍泉驛區(qū)新教師的專業(yè)素養(yǎng)，獲取多元化的教育途徑，了解教學(xué)新動(dòng)態(tài)，全面提升教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，打造一流的師資隊(duì)伍。8月21日下午，在全體龍泉驛區(qū)新教師的熱切期盼中，龍泉驛區(qū)第五小學(xué)校長(zhǎng)吳璀在向陽(yáng)橋中學(xué)報(bào)告廳進(jìn)行了一場(chǎng)精彩絕倫的主題培訓(xùn)——《提升教師專業(yè)素養(yǎng)的路徑與方法》。
吳璀校長(zhǎng)在培訓(xùn)中和老師們交流了剛進(jìn)入單位時(shí)新教師的困境和面對(duì)困境的出路。她提出，高品質(zhì)的閱讀是新教師提升自己專業(yè)素質(zhì)的重要方法之一，并邀請(qǐng)龍泉五小的三名一線教師上臺(tái)分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)田藝帆老師
成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)劉璐老師
成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)魏陽(yáng)莉老師
吳校長(zhǎng)希望新教師們能夠看見自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自身的亮點(diǎn)，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)能力，走出舒適區(qū)，經(jīng)歷學(xué)習(xí)區(qū)，挑戰(zhàn)恐慌區(qū)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，成大附小新教師們紛紛表示，要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，通過(guò)高品質(zhì)的閱讀讓自己成為一個(gè)有理想、有熱情、有追求、有個(gè)性的新時(shí)代教師。（賴波 通訊員 程泓穎）
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