“你叫什么名字?”“我叫xxx，我教xx的。”唱著歡樂的歌，打著歡快的節(jié)拍，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：玉林附小)一年級全體任課教師崗前培訓(xùn)在輕松愉悅的游戲中拉開了序幕。
該校校長凌乾川為大家加油鼓勁，她談到學(xué)校對一年級的重視、學(xué)校入學(xué)課程的意義，要求大家做到“三個心”，分別是細(xì)心、耐心和愛心。她語重心長地說，只要是孩子的事情都是大事，老師們除了要解惑答疑，更要幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
上一屆優(yōu)秀教師代表李嬌麗老師以“一年級班級文化建設(shè)”為主題，從“硬文化”建設(shè)——簡約不簡單、“軟文化”建設(shè)——繁瑣不煩心兩方面與大家進(jìn)行了詳細(xì)交流。
學(xué)校班主任名師工作室李翠老師以“幸福，從一年級開始”為主題，教大家如何開好第一次家長會。家長會參與對象是誰、會前如何準(zhǔn)備、教師個人要做哪些準(zhǔn)備、會議內(nèi)容準(zhǔn)備有哪些、開好家長會要注意什么、家長會后教師要做些什么……細(xì)致而周詳?shù)慕榻B，即使是剛?cè)肼毜男吕蠋熉犕赀@樣的交流，對于怎樣開好第一次家長會也能做到心中有數(shù)。
大隊輔導(dǎo)員李華老師代表學(xué)校德育處與大家詳細(xì)交流了學(xué)校德育特色課程。學(xué)校入學(xué)課程包括“新生面談、學(xué)生報到、家長見面會、開筆禮、我是少先隊員啦”等五個部分。課程內(nèi)容既有學(xué)前教育的家庭篇，也有入學(xué)后的校園篇；課程評價既有孩子對家長的評價，也有家長自己的評價、老師對學(xué)生的評價等。在李老師幽默風(fēng)趣的介紹中，大家了解到入學(xué)課程的內(nèi)容豐富多彩、形式生動活潑、成效顯著突出，是一年級老師和家長的“武功秘籍”、“速效救心丸”。
此外，在德育處吳濤華老師的帶領(lǐng)下，老師們仔細(xì)研讀“武功秘籍”，分組切磋“武藝”。拿到《入學(xué)課程》，老師們迫不及待地開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
自學(xué)完畢，老師們自主選擇主題組隊進(jìn)行“切磋武藝”——以情景劇的方式演示了《入學(xué)課程·校園篇》中的四個主題：《報到啦》《文明如廁，我能行》《就餐禮儀，我做到》《快靜齊，站好隊》。
實(shí)戰(zhàn)演練中，德育處的老師們還不斷地“加戲”，如報到時孩子哭著不肯進(jìn)教室、家長在教室里肆無忌憚地接聽電話、上課過程中有小朋友告狀、排隊時小朋友之間打來打去……夸張的表演、幽默的語言、熱烈的氣氛，培訓(xùn)現(xiàn)場笑聲不斷。
本次培訓(xùn)在“實(shí)戰(zhàn)+理論”中順利落幕，桂海波副校長為大家?guī)砹丝偨Y(jié)性發(fā)言。他提到，學(xué)校高度關(guān)注一年級的入學(xué)，德育處帶領(lǐng)大家準(zhǔn)備的入學(xué)課程細(xì)致全面，值得稱贊。同時，也對接下來的安全工作和防疫工作作了重要指示。德育處袁新平主任就接下來的學(xué)生報到和家長見面會工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署。
有人視一年級為洪水猛獸，玉林附小的教師們表示，實(shí)干+巧干，“水深火熱”也有岸!（李林 通訊員 陳愛萍 李華 吳濤華）
玉林中學(xué)附屬小學(xué),教師崗前培訓(xùn)
