良好的師德，高尚的師風是做好教育的核心，為了不斷提高學校教師的師德修養(yǎng)，8月25日上午，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))全體教師在劉杜娟主任的主持下，以分享愛生小故事的形式展開了“爭做四有好教師”師德培訓活動。
培訓伊始，楊明忠副校長帶領全體教師再次溫習了一段話：“每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一：做好老師，要有理想信念；第二：做好老師，要有道德情操；第三：做好老師，要有扎實學識；第四：做好老師，要有仁愛之心。”并以此對老師們提出了殷切的希望。
接下來，來自不同學科的9名優(yōu)秀教師結合自身的教學經(jīng)歷，帶來一個個春風化雨的愛生故事。語文組的王蘭老師，借助一個孩子不小心打爛漂亮花瓶，母親A責罵，母親B則關心孩子是否受傷的故事，引入班上一個后進生如何在老師和同學的關愛與幫助下，獲得飛躍性成長，讓在場老師感受到了教育中愛的溫度，愛的力量；音樂組馮娟老師則講述了與一個孩子“斗智斗勇”的過程，一個什么也不愿意做，常把“憑什么，為什么”掛在嘴巴的孩子，最后在老師的幫助下，變得主動學習，贏到了全班學生的關注。馮娟老師提到每一個孩子都可以學得很好，但不是在同一天，也不會是同一種方法，所以要寬嚴相濟，因材施教，學會智慧地愛；道德與法治老師張梅，在分享中通過愛生小案例講明，教師不僅是課程的實踐者也是課程的開發(fā)者，老師不僅有愛還要有愛的智慧，教育的智慧，將教育過程中的點滴素材與契機化為課程建構的源泉，真正實現(xiàn)學校“無人、無時、無事不課程”的理念……
在分享結束之際，周英校長對以上9位教師的分享表示了肯定，同時向在座各位老師傳達：愛是動力，愛是藝術，有愛就有一切。最后，在楊明忠副校長的帶領下，全體教師認真閱讀《教師職業(yè)道德承諾書》并鄭重簽字。
本次師德師風培訓學習，讓全體教師重溫了師德內容并深刻認識到：愛是教育的前提，只有堅守心中的理想信念，擁有高尚的道德情操，扎實學識，才能真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。（賴波）
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