時光如白駒過隙，腳步鏗鏘不停息。2020年8月8日，成都市海濱小學為期六天的暑期新崗教師培訓活動完美落幕。盛況空前、名師薈萃的教師培訓讓16名海濱小學新、青崗教師收獲頗豐。
此次研訓內(nèi)容涉獵廣泛，是集教師技能發(fā)展、教學設計、課堂教學、課程教材、教科研究、教育心理、班級管理、作業(yè)管理、教師素養(yǎng)發(fā)展一體的研訓體系。海濱小學教師紛紛表示，這次研訓對于自己而言，可謂是以“零”姿態(tài)開始，以“滿”收獲結束。
巧營設計功夫深，水到渠成潤無聲。語文組郭美苓老師在聽了劉學平老師關于教學設計的講座后，醍醐灌頂，感觸良多。她在心得中寫到：“我們的課堂要敢于‘出錯’，以錯入手，才能深入思考，從而得到成長。千姿百態(tài)的‘錯’是教學過程中的常態(tài)，而千篇一律的‘對’實際是一種非常態(tài)教學。”
郭美苓老師
劉學平老師
植根沃土促教學，精解融合助課堂。綜合組申嘉琳老師在劉學平老師、沈勇老師、鄒繼光老師的課堂教學中，受益匪淺，不禁感嘆到：“我本以為不同科目的教學如云泥之別，但通過學習后，我方知殊途同歸，各科教學方法和教學理念總是互通有無的。”
申嘉琳老師
劉學平老師
沈勇老師
鄒繼光老師
滴水成河鍥不舍，一字一箋促研思。數(shù)學組何昱菡老師在聽了廖燕青老師關于教育敘事和教學反思的講座后，深刻體會到一個道理：“欲學游泳，先要下水，要想寫出好的教學反思，要習慣提筆記錄，寫作不是眼見之功，也不是一日之功，無論怎樣，開始寫，就不會遲。”
何昱菡老師
廖燕青老師
巧用理論促管理，因材施教善溝通。“學科知識是教師的一條腿，教育知識與能力是教師的另一條腿”，語文組張若汐老師和王慧平老師在聽完黃榮峰老師、劉夢靜老師關于班級管理的講座后，深受啟發(fā)。張若汐老師提到，“在以后的教學工作中，將學以致用，采取適宜的強化理論激發(fā)學生的學習動機。”王慧平老師則言，老師們的講座仿佛為她注入了新鮮血液，一天天地逐漸蛻變。
張若汐老師
黃榮峰老師
劉夢靜老師
王慧平老師
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。研訓活動，成就了第三屆新青崗教師技能大賽決賽中參賽老師們的高光時刻。他們經(jīng)過“千錘百煉”，為大家呈現(xiàn)出精彩繽紛的優(yōu)質(zhì)課堂。海濱小學的新、青崗教師在觀看比賽后，也受益頗深，紛紛意識到“課堂真實而有趣，專業(yè)扎實，學科之間巧妙融合”的重要性。
班隊課 陰崇玉老師 《職業(yè)中的苦與樂——小學生生涯規(guī)劃主題心理活動》
美術 張婷 《樂創(chuàng)皮影》
數(shù)學 郭思潔 《分桃子》
數(shù)學 潘琦 《從結繩計數(shù)說起》
體育 李詩敏老師 《持輕物側(cè)向投擲》
形體 鄒鎮(zhèn)澤老師 《時鐘在說話》
音樂 陳珉潔 《豆腐謠》
英語 李蓓 《It's red》
語文 陳鯨竹老師 《荷葉圓圓》
語文 楊晶老師 《口語交際：講歷史人物故事》
語文 趙艷梅 《橋》
專業(yè)引領促發(fā)展，切磋交流展愛慧。在本次培訓中，海濱小學16位新、青崗教師在專業(yè)老師的引領下，在一次次實踐切磋交流中，展現(xiàn)出海濱小學教師的“愛慧”理念，在教師技能發(fā)展、教學設計、課堂教學、課程教材、教科研究等方面均有所突破。一種生活的結束，是另一種生活的開始。期待海濱小學的16位新、青崗教師們能夠?qū)⒀杏栔械乃肌⑺�、所悟，踐行到海濱小學的“愛慧”課堂之中，乘風破浪，砥礪前行！(魏雅莉)
