為深化教育、教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮名師“傳幫帶”的輻射引領(lǐng)作用，全面提升教師專業(yè)化水平，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)化教師隊(duì)伍。8月5日上午，彭州市延秀小學(xué)在總部小會(huì)議室舉行了彭州市小學(xué)數(shù)學(xué)余世友名師工作室啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了四川省特級(jí)教師、國(guó)培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)首席專家、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)成都工作室主持專家謝定蘭，彭州市教研室主任陽(yáng)建均、副主任張宛、分管教育科研的副主任王濤斌、數(shù)學(xué)教研員周啟華蒞臨指導(dǎo)，延秀小學(xué)校長(zhǎng)周偉、副校長(zhǎng)高雪霞、名師工作室領(lǐng)銜人余世友和名師工作室的全體成員參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，高雪霞致開場(chǎng)詞，并介紹彭州市小學(xué)數(shù)學(xué)余世友名師工作室成立情況。教研室主任陽(yáng)建均宣讀名師工作室成立文件，張宛為名師工作室領(lǐng)銜人余世友授牌。
接著，名師工作室領(lǐng)銜人余世友從工作目標(biāo)、工作室規(guī)劃、工作原則、工作措施和分階段具體工作五個(gè)方面向?qū)＜医M匯報(bào)了名師工作室三年規(guī)劃，確立了“互幫互助，教學(xué)相長(zhǎng)，共享共贏，共同成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)模式。希望通過三年的學(xué)習(xí)活動(dòng)，名師工作室成員都能成為彭州市小學(xué)數(shù)學(xué)教育團(tuán)隊(duì)的新旗幟、新標(biāo)桿。
緊接著，延秀小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)周偉為名師工作室特聘專家顧問謝定蘭頒發(fā)聘書。工作室成員代表唐元富發(fā)言，表明了在三年的學(xué)習(xí)中，使自己的班級(jí)管理、個(gè)人成長(zhǎng)又上一個(gè)新臺(tái)階的堅(jiān)定態(tài)度。
隨后，謝定蘭指導(dǎo)工作室工作。她用五個(gè)“一”寄予工作室老師們要保持“研學(xué)前行，共助發(fā)展“的求學(xué)心態(tài)，希望每位老師提前做好近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃，不怕困難，勇于付出，定會(huì)有所收獲、不斷成長(zhǎng)。
王濤斌宣布名師工作室成員名單，并頒發(fā)聘書。并就名師工作室職能做了建議，從團(tuán)建活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展三個(gè)方面做了指導(dǎo)。周啟華用“學(xué)習(xí)、研究、引領(lǐng)、輻射“四個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)當(dāng)日的活動(dòng)進(jìn)行發(fā)言，希望老師們?cè)诮虒W(xué)中做到四個(gè)“讀懂”：讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂、讀懂課標(biāo)。老師們要進(jìn)一步體會(huì)到深度學(xué)習(xí)的魅力，才能在教育中起到引領(lǐng)作用。
陽(yáng)建均從主動(dòng)自覺，共建共享；共同經(jīng)歷，共同成長(zhǎng)；制度中體現(xiàn)激勵(lì)；經(jīng)歷典型事件；輻射引領(lǐng)；科學(xué)運(yùn)行；資金管理七個(gè)方面提出要求，鼓勵(lì)老師們要珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考。
延秀小學(xué)校長(zhǎng)周偉對(duì)名師工作室啟動(dòng)的意義進(jìn)行總結(jié)，他希望領(lǐng)銜人和工作室每位老師要“懂得感恩”；要“德藝雙馨”；要“認(rèn)真、踏實(shí)做事”。領(lǐng)銜人作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員追隨名家。每位老師也要主動(dòng)成長(zhǎng)，保持愉快的工作、健康的生活。
最后，名師工作室領(lǐng)銜人余世友作專題講座《“3+2”學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》，從“3+2”學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的含義；“3+2”學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)；“3+2”學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的構(gòu)成和實(shí)施方法三個(gè)方面作了詳細(xì)匯報(bào)。讓每位老師在今后的班級(jí)管理和教學(xué)工作中找到切入點(diǎn)，不斷積累，共同進(jìn)步，并宣布了工作室的近期工作安排和成員分工。隨即工作室每位老師交流心得。
此次彭州市小學(xué)數(shù)學(xué)余世友名師工作室啟動(dòng)儀式，進(jìn)一步完善了延秀小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)體系，有助于延秀小學(xué)名優(yōu)教師傳播自己的教育思想，推廣自己的教育成果，推動(dòng)學(xué)校的教育改革，相信在余世友名師工作室傳、幫、帶的輻射引領(lǐng)作用下，更好的激勵(lì)老師們的專業(yè)成長(zhǎng)，服務(wù)更多的彭州學(xué)子，為黨建引領(lǐng)，優(yōu)教彭州貢獻(xiàn)一份力量。（賴波 通訊員 趙祥玉）
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