晨風(fēng)微涼，揪揪夏日的尾巴。我們來一場奇妙的遇見，這場相遇，關(guān)乎孩子，關(guān)乎家長，關(guān)乎機(jī)場路幼兒園，更關(guān)乎我們之間的共同的夢想。
2020屆小班的寶貝們將帶著父母的牽掛與希望，走入機(jī)場路幼兒園這個(gè)嶄新的大家庭中。對于他們而言，進(jìn)入幼兒園是從家庭生活邁向社會生活的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。幼兒在幼兒園有良好的發(fā)展，不僅需要老師的精心呵護(hù)，更需要家長的支持與配合。
為使即將入園的新班孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活，幫助家長樹立正確的育兒觀，密切家園聯(lián)系，機(jī)場路幼兒園于2020年7月24日召開了以“溝通從心開始”為主題的新生家長會。
上午8點(diǎn)40，家長們陸續(xù)來到幼兒園，為了讓家長更多了解幼兒園的園所環(huán)境，促進(jìn)家園共育。幼兒園安排家長們分流參觀幼兒活動(dòng)室。同時(shí)老師也早早地候著，做好接待和簽到工作。由于仍處在疫情防控的特殊時(shí)期，在參會過程中幼兒園要求家長按照一定的間隔距離，佩戴好口罩參會。
溝通從心開始
本次家長會由辦公室鄭老師主持，首先鄭老師向家長們介紹了幼兒園基本概況以及本次家長會的目的及流程。
接著鄭老師組織家長一起進(jìn)行體驗(yàn)式家長會的游戲環(huán)節(jié)。在“招手歡呼”的游戲中，家長們的回應(yīng)熱情高漲，不僅調(diào)動(dòng)了家長的情緒，還增強(qiáng)了各班級團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
“招手歡呼”的游戲考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)力量，而在“找朋友”的游戲活動(dòng)中，考驗(yàn)的是個(gè)人能力，家長們需要在1分鐘內(nèi)認(rèn)識盡可能多的家長，要記住他是誰的家長以及家長的名字。通過這個(gè)游戲，不僅熟悉了本班幼兒名字，還增進(jìn)了家長之間的溝通交流。
團(tuán)隊(duì)介紹
緊接著，主持人鄭老師介紹了幼兒園行政團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，通過鄭老師的介紹，家長對幼兒園的師資情況有了基本的了解。
幼兒園二三事
總務(wù)處宋主任，從《指南》出發(fā)為家長提供了建議和配合要點(diǎn)。宋主任還與家長現(xiàn)場積極互動(dòng)，拋出一個(gè)個(gè)教育觀念問題，爸爸媽媽們踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的看法，現(xiàn)場互動(dòng)氛圍活躍。
幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)介紹
保教辦彭老師，詳細(xì)地向家長介紹了幼兒園的一日環(huán)節(jié)安排、園本課程安排、班級教師配備、需要家長配合的地方，讓家長從多角度、多方位地了解幼兒園一日生活情況和班級情況。
如何緩解新生入園焦慮
周楊晟園長以“如何緩解新生入園焦慮”為題進(jìn)行分享，從入園焦慮的原因、入園焦慮的階段、入園焦慮的類型、長期焦慮的危害以及緩解幼兒入園焦慮的正確行為與大家進(jìn)行了分享交流。通過分享減輕了家長們的心理焦慮，知曉了度過分離焦慮期的有效策略。
幼兒園餐食設(shè)置及配送流程
安全辦陳老師從配送流程、食譜的定制、食品制作及人員管理、喂藥及相關(guān)問題、幼兒進(jìn)餐分享相關(guān)事宜進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
通過此次新生家長會，相信家長們對機(jī)場路幼兒園有了初步的了解，也有了一定的收獲，知道接下來的暑假，該如何對孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃４舜蔚某跻娭皇且粋�(gè)開始，未來讓我們攜手共進(jìn)，守護(hù)孩子的成長。（江蕾)
機(jī)場路幼兒園,新生家長會
