只是相信，只是前行，只是保持那份與生俱來的熱情與好奇，一場關(guān)于童年與成長的美好際遇已悄然開啟。一場特別的新生家校見面會拉開了孩子成長的新序幕。
仲夏時節(jié)，巴德美際的老師們懷著熾熱之心，翹首跂踵，耕耘愛與美，守望迎面而來的學(xué)子們。
為多維度了解孩子的教育現(xiàn)狀，搭建家校溝通平臺，讓孩子們度過更加充實而有意義的暑假，更快地適應(yīng)小學(xué)生活，巴德美際學(xué)校于2020年7月5日起，用一生一案定制服務(wù)、博雅基礎(chǔ)課程、美際藝術(shù)課程、天賦優(yōu)能課程三大課程板塊體驗、多元評價體系融合的特別體驗，為每個家庭和孩子開啟了人生的新篇章。
小學(xué)總校長藍繼紅與新生家長一一見面，聆聽家長心聲，共話孩子成長，并親手寫下每一個孩子的名字，現(xiàn)場發(fā)放這份帶著希翼與祝愿的巴德錄取通知書。
老師們反復(fù)打磨，根據(jù)孩子的身心特點將通知書設(shè)計成為“夢想的階梯”。通知書封面采用紅白兩色，雅致、悅目，翻開依次呈現(xiàn)學(xué)校的核心表達、通知書正文、暑假愿望清單、開學(xué)行事歷、入學(xué)物資準備清單。
當孩子們拾階而上，也開啟了步入小學(xué)的準備階段。通過指引，孩子們在這個暑假將認識愛他們的老師、走進超好玩的課程、get超豐富的技能。更重要的是，孩子會和家人一起體驗各種美好、奇妙和感動，會不斷地匯聚光亮之能，形成一股獨立的向上之力！
多元課程
開啟更多選擇
興趣是孩子最好的老師，我們關(guān)注每個學(xué)生個人的終身發(fā)展，而不是短期成就。充分尊重每個學(xué)生的課程選擇權(quán)利，提供靈活的課程、選擇的機制。除了全員必修課程外，根據(jù)自己的需求選修不同領(lǐng)域的分類課程。
系列的興趣課程瞬間抓住了孩子們的眼球，籃球、橄欖球、足球、陶藝、樂高、柔道......孩子們玩的不亦樂乎。
美國隊長與孩子
愛莎與孩子
一進入活動區(qū)，老師就告訴孩子有兩個神秘的人物正在等著他，原來是愛莎公主和美國隊長��！他們帶孩子一起闖關(guān)，贏了好多的禮品，有時候他們偷偷藏起來看著孩子，有時候還會和孩子一起比試呢�？吹绞煜さ呐笥褌儯鮼碚Φ降暮⒆右稽c都不緊張了。孩子們，我們也要像美國隊長一樣強壯，像愛莎公主一樣優(yōu)雅而又勇敢！
教練說，柔道為了表示尊重對手，都是要以禮節(jié)開始，以禮節(jié)結(jié)束的。你看，孩子們是不是做得很不錯?
更厲害的是，小小個頭用教練教的的“大外刈”把她都摔倒了。老師說，柔道是由中國柔術(shù)發(fā)展而來的，開學(xué)以后我們還要學(xué)中國武術(shù)，強身健體的同時要把中國文化推廣到全世界！
為什么橄欖球扁扁的?為什么足球要用腳的內(nèi)側(cè)踢?為什么小車不會從桌子上掉下去?老師鼓勵小朋友不斷地提問、不斷地思考、不斷地在實踐中發(fā)現(xiàn)問題的奧秘。
我們在孩子身上看到了樂在其中的燦爛笑容，看到了反復(fù)練習(xí)的堅韌品質(zhì)，看到了認真探究的審思明辨。其實每個孩子都是一顆花的種子，都有發(fā)芽的機會，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，精心照料，予以陽光，這顆種子定能破土而出，長出鮮嫩的芽兒，開出絢爛的花兒！
博雅教育
開啟愛與美的感受
美的校服，喚醒學(xué)生審美的覺知，潛移默化學(xué)生的精氣神，是學(xué)�；绬⒅�、立美育人的“貼身”表達。孩子們在與校長見面之前，換上了“致敬傳統(tǒng)，博采中西”的輕中式系列校服。
小模特們氣場十足，迅速carry全場。就連被媽媽評價“缺乏安全感”的小男生也自己選擇、變換了好幾個造型，踏著富有動感的音樂節(jié)拍，朝氣蓬勃的小小明星登場啦！
外修形態(tài)，內(nèi)修人文，巴德美際的校服凝練著包容、優(yōu)雅的校園文化，讓學(xué)生在美的熏染下更有信念、更有情懷、更有擔當，成就更加豐富充盈的人生。
一生一案
從學(xué)校與每個家庭
心對心開啟
此時的校長室內(nèi)，家長們正與老師們進行深度交流，老師們傾聽家長們的心聲、解答家長們的困惑，并進一步了解家長們的教育理念，“一生一案”記錄每一個家庭和孩子的情況，更全面地走近孩子，搭建家校共育的橋梁。
其中，有一位爸爸由于工作原因在國外無法參加與校長的面談，媽媽撥通了國際視頻，爸爸媽媽通過這樣一場特殊的“面談”與校長們共話孩子成長。我們從每一個細節(jié)上關(guān)注每一位孩子的終身發(fā)展。
當孩子推開校長門，藍繼紅校長、周航校長、曹璐副校長、蘇天平主任和爸爸媽媽已經(jīng)在門口笑容滿面地迎接了。藍校長俯身親手將錄取通知書鄭重地交到孩子手中，也送出對巴德美際學(xué)子期望——成為理想主義的造夢人，現(xiàn)實主義的思想者，長期主義的行動家。
同時，老師們也為每位孩子精心設(shè)計了一份開學(xué)行事歷，我們用閱讀、運動、親子時光、線上講堂等，讓每位孩子都可以輕松過渡幼小銜接。
新生入學(xué)行事歷
此次校長面對，不只是簡簡單單的家校見面會，也是孩子和家長對學(xué)校課程和教育理念的一次深度接觸。我們將與每個家庭深度接觸，每一處的精心設(shè)計、每一秒的用心體驗，只為給孩子一所真正的“博雅學(xué)校”。（江蕾）
部分家長反饋
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