幼兒園早操活動是增強幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本活動能力的有效手段和重要途徑。為切實加強本園早操的規(guī)范管理，不斷提高幼兒早操活動質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，調(diào)動幼兒參與體育鍛煉的興趣，7月2日、3日、6日，新津區(qū)華潤幼兒園分三天開展了大、中、小年級趣味幼兒早操展示評比活動。
受疫情影響，2020年春季學(xué)期未能按時開學(xué)，按照教育局以及集團“停學(xué)不停教”工作部署，華潤幼兒園早在3月初就組織教師針對新學(xué)期早操活動開展了“幼兒早操編排與組織”線上教研活動。研討中，老師們重點圍繞早操各環(huán)節(jié)內(nèi)容的表現(xiàn)形式、運動量是否科學(xué)合理的把握、基本操節(jié)的動作設(shè)計、自由活動多元素的融入等問題展開研討。6月初復(fù)學(xué)返園后，各班老師迅速組織本班幼兒充分利用在園時間熟悉音樂，練習(xí)、糾正動作，排練不同隊形，務(wù)求操節(jié)動作規(guī)范、到位。
比賽當(dāng)日，老師們個個精神飽滿，動作示范到位，表情自然有感染力，語言引導(dǎo)恰當(dāng)適時，由教學(xué)主管、年級組長及各年級空班教師組成的評委們從參賽班級教師和幼兒的精神面貌、表情動作、節(jié)奏力度、師幼互動、材料收放及早操活動各環(huán)節(jié)編排要點等多個方面進行了綜合評分。賽后總結(jié)環(huán)節(jié)，教學(xué)主管張靜組織全體教師對本次比賽進行了全面總結(jié)，對老師們的辛苦付出、幼兒的精彩表現(xiàn)給予了充分肯定，同時，針對本次比賽中各年齡段、班級存在的共性與個性問題，如上下肢運動設(shè)計比例失調(diào)、器械功能發(fā)揮不全面、音樂選擇誤區(qū)等，逐一作了問題剖析和調(diào)整建議分享。研討中，老師們說亮點、找不足，共謀提升，只為讓有質(zhì)量的趣味早操助力幼兒健康、快樂成長！
通過此次比賽，不僅有效鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強了幼兒的身體素質(zhì)，更有效培養(yǎng)了幼兒參加集體活動的熱情和主動性，增強了團隊合作意識。同時，在不斷的實操、研訓(xùn)過程中，教師個人的專業(yè)技能、班級教師間的協(xié)調(diào)合作能力也得到了進一步提升。（張紅 通訊員 羅賽華）
新津區(qū)華潤幼兒園,華潤幼兒園開展趣味幼兒早操展評活動
