四川省2019年度省級教育科研重點(diǎn)課題“數(shù)學(xué)文化視域下義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成實(shí)踐研究”自開題和研究工作啟動以來，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，一線實(shí)驗(yàn)單位廣泛響應(yīng)并積極參與，得到了來自省內(nèi)外相關(guān)教研部門和學(xué)校的密切關(guān)注。同時，為使該項(xiàng)研究工作深入推進(jìn)，用好相關(guān)研究成果，真正為小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革服務(wù)，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升四川省的教研品牌影響力，課題組正在更多地與外界加強(qiáng)聯(lián)系和合作。
成都市青羊區(qū)勝西小學(xué)教師曾凌偉
2020年7月10日，四川省教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員尤一、成都市武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員程依青、成都市青羊區(qū)勝西小學(xué)教師曾凌偉，一行三人受云南省昆明市盤龍區(qū)之邀前往昆明，參加了盤龍區(qū)“盤龍區(qū)校園立體閱讀項(xiàng)目學(xué)校 ‘數(shù)學(xué)文化’課程啟動培訓(xùn)”活動。
活動中，尤一老師對課題做了題為“經(jīng)歷有故事的數(shù)學(xué) 口味有思維的文化”發(fā)言，對課題進(jìn)行了全方位的解讀，對課題的開展情況做了全面的匯報(bào);程依青老師做了題為“敢問路在何方?”的發(fā)言，交流了課題開展過程中的實(shí)踐和思考;曾凌偉老師執(zhí)教了一節(jié)展示課“除法算式中的發(fā)現(xiàn)”并和參會老師做了交流，作為課題研究成果的一次展示。
四川省教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員尤一
成都市武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員程依青
本次活動受到了昆明市盤龍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師的高度肯定，紛紛表示與四川的數(shù)學(xué)教育同仁加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流。(賴波 通訊員 曾凌偉)
課題研究, 勝西小學(xué)教師受邀云南交流
