為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語教材的使用力度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，成都市教科院將對(duì)人教版小學(xué)英語新教材進(jìn)行線上培訓(xùn)。本次市級(jí)培訓(xùn)，由成華區(qū)“區(qū)學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)”和綿陽(yáng)市名優(yōu)教師共同攜手承擔(dān)。來自成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華實(shí)小)的王欣老師將代表成都市，通過課例，闡釋“在核心素養(yǎng)下，如何精準(zhǔn)解讀新教材、如何深度理解新課堂”。
以此為契機(jī)，在磨課過程中，成華實(shí)小邀請(qǐng)了成都市教研員樊波老師、區(qū)教研員任軍軍老師，區(qū)學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)，以及成華實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)所有學(xué)校參與了此次研討。
此次研討以王欣老師的一節(jié)引領(lǐng)示范課拉開帷幕。王欣老師充分把握教學(xué)核心，融合情境和語境，思路清晰，方法多樣，教學(xué)設(shè)計(jì)恰到好處，充分激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)了孩子們的綜合語言運(yùn)用能力。整堂課學(xué)生興趣高漲、氣氛活躍。
觀課之后，市教研員樊波老師、區(qū)教研員任軍軍老師對(duì)區(qū)學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)、成華實(shí)小英語教研組與王欣老師的這節(jié)課給予了高度肯定。樊波老師指出王欣老師通過課堂語言學(xué)習(xí)活動(dòng)，以主題作為引領(lǐng)，對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了深入的挖掘，將語言素材與孩子們的生活聯(lián)系起來，幫助學(xué)生建構(gòu)在閱讀學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)去探索，去相對(duì)獨(dú)立獲取信息、分析歸納。任軍軍老師認(rèn)為王欣老師的這節(jié)課能夠給學(xué)生空間自主思考，完成了更高層次的語言梳理，達(dá)到了語言輸出的最高級(jí)別。
同時(shí)兩位老師也提出了建議，希望小學(xué)英語老師可以再思考如何在教學(xué)時(shí)通過語篇的閱讀，設(shè)計(jì)高階的語言思維活動(dòng)。建議之余，她們也對(duì)成華區(qū)聯(lián)盟教研的高度和實(shí)效給予了極高的肯定。
參加此次研討活動(dòng)的老師們紛紛表示受益匪淺，在以后的日常教學(xué)中也將在核心素養(yǎng)下精準(zhǔn)解讀新教材、深度理解新課堂。（魏雅莉）
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