6月24日，成都天府新區(qū)太平小學(xué)開展心理健康教育賽課活動。
本次活動共三位老師參加校內(nèi)決賽。比賽中，每位老師都進行了精心的準(zhǔn)備，以“生命教育”和“生活指導(dǎo)”為主，著重強調(diào)樹立積極樂觀的生活觀，感受生活的美好，體悟生活的味道，創(chuàng)造生活的精彩，找到生活的真諦，從而幫助學(xué)生激發(fā)生命活力，提升應(yīng)對生活事件的能力，增強生命的彈性。
孫老師的《生如夏花，向光成長》，幫助孩子們克服恐懼，成長為更積極的自己。鄭老師的《巧面情緒》，和孩子的互動中，讓孩子正確面對情緒，發(fā)現(xiàn)美，更好地生活學(xué)習(xí)。鄭老師的《生命的禮物》，讓學(xué)生懂得珍愛生命，活得健康、有目標(biāo)、有價值。
此次賽課活動進一步強化了德育實效性，全面落實了德育生活化，探索了心理健康教育課的活動模式，促進了班主任老師的專業(yè)發(fā)展，對疫情后孩子們的心理健康作了一次全面輔導(dǎo)。（黃小林）
成都天府新區(qū)太平小學(xué),成都天府新區(qū)太平小學(xué)開展心理健康教育賽課活動
