“5·25”諧音“我愛(ài)我”，關(guān)愛(ài)自我、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)。為了幫助同學(xué)們樹(shù)立積極健康的人生觀，培養(yǎng)健康的生活理念，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流，近日，成都天府新區(qū)錦江小學(xué)開(kāi)展了以“生命不凡 向陽(yáng)生長(zhǎng)”為主題的第九屆“525”心理健康月系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：生命的意義
活動(dòng)在心理健康老師盧曾珍以“生命的意義”為主題的生命生態(tài)安全課中拉開(kāi)帷幕。
措不及防的疫情敲響了“生命教育”的警鐘，唯有讓立于生命開(kāi)端的孩子們理解生命、熱愛(ài)生命、敬畏生命，才能喚醒孩子們的自我成長(zhǎng)動(dòng)力，老師們應(yīng)做孩子的“播種者”，期待通過(guò)生命教育課程，推開(kāi)兒童“生命教育”之門……
活動(dòng)二：我想對(duì)你說(shuō)
一封家書(shū)，多少相思。寫一封家書(shū)，落下對(duì)遠(yuǎn)方的牽掛。相信不論是誰(shuí)，每每想起母親，心中總是涌動(dòng)著無(wú)與倫比的溫暖。在母親節(jié)來(lái)臨之際，錦江小學(xué)開(kāi)展了心理健康月第二個(gè)活動(dòng)——“錦小家書(shū)”。
活動(dòng)三：心懷感恩珍愛(ài)生命
珍惜當(dāng)下的歲月靜好，感恩那些負(fù)重前行的人們，感恩阻擋危難、逆行沖鋒的人，感恩在身后默默支持的家人……珍惜當(dāng)下，善待身邊的每一個(gè)人。
在“心懷感恩 珍惜生命”主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們感悟生命的可貴，學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛(ài)生命、感恩生命，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)。
活動(dòng)四：手繪我心 表達(dá)自我
學(xué)生通過(guò)心理涂鴉的創(chuàng)作過(guò)程，在老師的引導(dǎo)下走進(jìn)內(nèi)心、看見(jiàn)自己、感受情緒，從而疏導(dǎo)自身情緒，并有所感悟。一張張臉龐在老師的關(guān)懷下充滿笑容，一支支彩筆在孩子的手中擁有了魔力，一匹匹白布在學(xué)生的筆下煥發(fā)生機(jī)。
活動(dòng)五：愛(ài)自己是最重要的事
“525”當(dāng)天，每位師生都收獲了一份特別的小禮物，同學(xué)們把鼓勵(lì)的話送給自己、送給老師、送給朋友、送給家人，大聲表白：“你要喜歡你自己，欣賞你自己，認(rèn)可你自己，愛(ài)你自己。”
促進(jìn)親子關(guān)系，良好的溝通很重要！親子溝通是雙向的，并不是一方講，另一方只能聽(tīng)。在親子溝通過(guò)程中，傾聽(tīng)孩子的心聲更重要。錦小倡導(dǎo)孩子們能與父母敞開(kāi)心扉，選擇一個(gè)話題“心談心”。
形式多樣的活動(dòng)，讓更多師生了解了心理健康知識(shí)，培養(yǎng)了錦小學(xué)子積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，錦小學(xué)子能更好地秉持“從心出發(fā)”的勇氣，樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的挑戰(zhàn)，筑夢(mèng)青春、追夢(mèng)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！（黃小林）
成都天府新區(qū)錦江小學(xué),成都天府新區(qū)錦江小學(xué)舉辦第九屆心理健康月
