6月17日上午，玉虹小學(xué)責(zé)任督學(xué)余愛萍主任到青白江區(qū)玉虹小學(xué)開展督導(dǎo)工作，對學(xué)校近段時間以來的教育教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校食堂運行管理等方面工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)。
余愛萍主任到校后，首先在校長的陪同下巡查學(xué)校，實地查看了疫情防控物資、衛(wèi)生室、食堂、教室等情況，接著深入課堂，聽推門課。余愛萍主任首先走進(jìn)了二年級一班的語文課，并在課后與該班語文教師卓路路進(jìn)行了單獨交流，對該老師的個人素質(zhì)、教學(xué)能力等表示肯定，并針對問題提出了一些中肯的建議。如組織課堂教學(xué)時應(yīng)根據(jù)情況隨機(jī)應(yīng)變；讓學(xué)生在課前做好充分的準(zhǔn)備；朗讀習(xí)慣非常重要，應(yīng)重點訓(xùn)練；課堂上對學(xué)生使用的教學(xué)評價語可以更加豐富等。之后，余愛萍主任聆聽了四年級二班的語文課，并對黃婷婷老師的課堂進(jìn)行了詳細(xì)的點評：該教師基本功扎實，課堂準(zhǔn)備非常充分，授課時重點突出，條理清晰，課堂氛圍濃厚，教學(xué)效果較好。
隨后，余愛萍主任與學(xué)校行政進(jìn)行了深度交流，對疫情影響下的學(xué)校師生的精神面貌、學(xué)生文明禮儀、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境給予了充分的肯定，并就聽課的情況做了細(xì)致的診斷與分析，提出了合理化的建議。就教研組來說，應(yīng)加大教研力度，要求教師們認(rèn)真專研教材，進(jìn)行復(fù)習(xí)時建議采用單元式教學(xué)；在發(fā)展學(xué)生思維的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣；課后注重培優(yōu)輔差，提高學(xué)生成績。
余愛萍主任的每一次督導(dǎo)都為玉虹小學(xué)的發(fā)展提出了許多寶貴意見，分享了豐富的經(jīng)驗，為學(xué)校今后工作的開展帶來了諸多啟發(fā)。督學(xué)，既是契機(jī)又是導(dǎo)向，玉虹小學(xué)將不忘初心，砥礪前行，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，牢記防疫期間各項核心工作和重要流程，為師生健康保駕護(hù)航！（孫林馨 通訊員 卓路路）
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