為了提高學(xué)校教育國(guó)際化水平，加強(qiáng)國(guó)際理解教育，增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家、不同文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才，崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了豐富多彩的國(guó)際理解教育活動(dòng)。
2020年6月8日下午，崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展國(guó)際理解教育“傳統(tǒng)服飾”培訓(xùn)課。該課程由崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和《陽(yáng)光起跑線》欄目共同研發(fā)，由欄目組專業(yè)老師文老師主講。
課程分為三大部分，首先觀看《陽(yáng)光起跑線》欄目組制作的世界各國(guó)傳統(tǒng)服飾的集錦講解視頻，之后由陽(yáng)光起跑線文老師為大家講解四個(gè)國(guó)家的服飾文化——中國(guó)漢服、韓國(guó)韓服、印度服飾、英國(guó)傳統(tǒng)服飾。
隨后，邀請(qǐng)同學(xué)變身小模特，分別穿上漢服、韓服、蘇格蘭裙、印度服飾進(jìn)行走秀表演，360度展示服裝的特色。同學(xué)們的展示讓課堂氛圍歡樂，學(xué)習(xí)更直觀、更有趣、更有意義。
此外，文老師結(jié)合PPT展示了更多世界各國(guó)的服飾，總結(jié)了國(guó)際理解教育的最終意義。
同學(xué)們收獲頗豐，國(guó)際理解教育的意義在于中國(guó)上下五千年的文化底蘊(yùn)，同學(xué)們要為之驕傲為之自豪，在理解自己本國(guó)文化的同時(shí)也放眼世界，放眼未來。多多去包容、去理解、去學(xué)習(xí)別國(guó)文化，尊重別國(guó)文化，理解別國(guó)文化，并且更加深愛自己的國(guó)家。
在課堂最后，文老師布置了一個(gè)小作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們查閱學(xué)習(xí)其他國(guó)家服飾的歷史、文化、特點(diǎn)并進(jìn)行對(duì)比，做一個(gè)小小手抄畫，進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)。（黃小林）
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