為進(jìn)一步研究如何利用移動學(xué)習(xí)終端，更好地構(gòu)建高效自主學(xué)堂，崇州市梓潼小學(xué)于2020年6月5日開展了成都市級教育科研課題《基于移動學(xué)習(xí)終端，構(gòu)建自主學(xué)堂的實(shí)踐研究》課例研討活動。
本次活動分為兩個環(huán)節(jié)：第一，觀摩課題組成員研究課;第二，課題組全體成員進(jìn)行交流和研討。
觀摩研究課在學(xué)校學(xué)術(shù)廳進(jìn)行，該課例由青年教師陳霜執(zhí)教，展示了一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課——《算得對嗎》。陳霜老師充分利用移動學(xué)習(xí)終端，圍繞加法與減法的“驗(yàn)算”問題進(jìn)行深入研究，體現(xiàn)了執(zhí)教老師扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)水平。
課后，課題組全體成員在會議室集中評課與交流。評課環(huán)節(jié)中，陳霜老師對本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)與反思;課題組成員們也各抒己見，在肯定這節(jié)課學(xué)習(xí)亮點(diǎn)的同時也發(fā)表了自己的不同看法。同時，大家紛紛表示這樣的教研活動真實(shí)有效，不僅有利于深入開展課例研究，還能不斷提高教師的課堂教學(xué)研究能力。
最后，梓潼小學(xué)校長楊建斌對本節(jié)課及本次活動進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評與總結(jié)，希望通過本次課例研討活動，形成價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長的濃厚教研氛圍。
