全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議第三場(chǎng)“委員通道”在人民大會(huì)堂新聞發(fā)布廳舉行，部分全國(guó)政協(xié)委員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式接受媒體采訪。在回答如何培養(yǎng)當(dāng)代年輕人閱讀習(xí)慣的問(wèn)題時(shí)，全國(guó)政協(xié)委員、讀者出版集團(tuán)有限公司總經(jīng)理趙金云表示，我們每天被大量娛樂(lè)化、碎片化的信息包圍，很難再耐心去通讀一本書(shū)。
針對(duì)全民閱讀，趙金云認(rèn)為，首先得從學(xué)生和娃娃抓起。0至6歲是孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期，這個(gè)階段家長(zhǎng)是第一任老師，不能缺席。她表示，許多家長(zhǎng)也開(kāi)始重視親子閱讀，也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性，但有些家長(zhǎng)就是做不到，要求孩子讀，自己卻玩手機(jī)，“整天刷手機(jī)的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出愛(ài)讀書(shū)的娃”。
趙金云介紹，去年我國(guó)人均閱讀量7.5本，如果去掉教材教輔就不到一本。“學(xué)生的課外閱讀也需要家長(zhǎng)的支持，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，課外讀物都是閑書(shū)沒(méi)用，會(huì)影響學(xué)習(xí)。”趙金云表示，學(xué)生的課外閱讀不僅會(huì)提高孩子的邏輯思維能力、理解能力、創(chuàng)造力、想象力，還可以提高學(xué)習(xí)的效率。
聲明：
轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。
整體耍手機(jī),耍手機(jī),愛(ài)讀書(shū)的孩子
